2.1人的社会化 课件 2025-2026学年八年级道德与法治上传（统编版2024）.pptxVIP

①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的

位置。

②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。;

1.理解我们的成长是不断社会化的过程。

2.知道社会化内涵，理解个人通过学习生活技能、行为规范及扮演社会角色实现社会化的过程。

责任意识：

初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。;;

1.社会化的含义?

2.为什么说我们的成长是不断社会化的过程?

3.社会化的具体体现?;

(1)结合生活经历，说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成为为一名自立自强的中学生的?

(2)《论语》有言：“性相近，习相远也。”请结合生活经验和社会观察，谈谈你对这句话的理解?;

(1)结合生活经历，说说你是如何从一个嗷嗷待哺的婴儿成为为一名自立自强的中学生的?;

探究一：社会化的含义

【笔记】1.社会化的含义?P10相关链接

社会化是指一个人从最初的自

然的生物个体转化为社会人的过程。

我们学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式。;

探究二：不断社会化的原因

(2)《论语》有言：“性相近，习相远也。”请结合生活经验和社会观察，谈谈你对这句话的理解?

人的本性相近，但每个人的后天习惯差异巨大。

通过教育可以引导个体向上向善、发展潜能，从

而缩小个体间的差异，促进社会公平与和谐。;

(1)父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关爱等，为我们的成长提供了必要的支持。

(2)在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锤炼品格，逐步成长为一名合格的社会成员。;

角色;

探究三：社会化的具体体现

(1)社会生活中，我们学习了哪些生活技能?

角色：家庭成员;

观察上述图片，我们掌握了哪些技能?

②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技???。;

观察上述图片，我们掌握了哪些技能?

③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。;

归纳：(1)社会生活中，我们学习了哪些生活技能?

①出生后，在父母或其他监护人的教育和指导下，我们逐渐学会说话、吃饭、走路、穿衣等基本的生活技能。

②上学后，在老师和同学的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。

③我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打下基础。;

假设你是案例中的当事人或旁观者，思考：

1.作为小宇，如何在被嘲笑时用“非暴力沟通”表达感受?

2.作为小鹏，如何把握“开玩笑”的边界，避免“善意”变“伤害”?

3.作为围观者，除了起哄，还可以采取哪些积极行动化解矛盾?;

在与他人的交往互动中，我们了解

风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是韭，懂得礼义廉耻，形成正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。;

您多给了两块钱;

纪律

尊敬师长;

劳动者在找工作

时，会与企业

签订劳动合同，

明确双方的

权利与义务;

探究活动3:明确角色要求

请你补充好角色活动内容?

扮演好这些社会角色，对我们的成长有哪些帮助?有助于提升自我认知。

在学校，我学有助于培养责任感。

有助于融洽人际关系。

完成学习任务做

个好学生。有助于实现自我价值，促进社会和谐。仕社区，我字

会，会爱人做

事情，为父母分个好居民。

忧，做个好孩子。;

在不同的人生阶段和社会情境中，我们

通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良好互动，从而胜任多种社会角色。;

今天，知识更新不断加快，社会分工日益精细，新技术新事物层出不穷，这为我们的成长提供了更好的条件。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。;

①在社会生活中，我们学习生活技能。

②在社会生活中，我们学习行为规范。

③在社会生活中，我们学习扮演社会角色。

④社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习，促进自我发展，创造更加美好的未来。;

学习生活技能

学习行为规范

学习扮演社会角色终身社会化;

1.通过父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助和社会的关

爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，我们逐步成