全国优质课一等奖统编版语文七年级上册《皇帝的新装》公开课课件.pptx

皇帝的新装皇帝的新装安徒生

安徒生童话

最近，童话王国的皇家执法部接到了一起来自皇室的报案。报案人虽然不愿意透露姓名，却留下了一个重要的案件线索，声称案件的真凶隐藏在《皇帝的新装》这个故事中。同学们，现在你们有机会化身大侦探，借助这个经典故事来揭开案件的真相。准备好一起破案了吗？情境导入

积累生字词；快速阅读课文，把握主要的故事情节。学习运用语言、动作、心理描写来刻画人物的方法以及运用丰富的想象和大胆的夸张的写作方法。感悟故事蕴含的道理，培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。学习目标重点难点素养

书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。课前准备操

课前预习走近作者安徒生(1805-1875)全名是：汉斯·克利斯汀·安徒生，19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他创作的童话被翻译成上百种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话。著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。

课前预习作品简介安徒生童话

明背景课前预习本文选自《安徒生童话和故事选》（人民文学出版社1956年版）。叶君健译。有改动。这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。

文体知识课前预习童话童话是一种儿童文学体裁，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，故事情节曲折离奇。童话往往运用拟人的修辞手法，赋予鸟兽虫鱼、花草树木等整个大自然中的事物以及家具、玩具等社会生活中的事物以生命，给它们注入人的思想感情，将它们人格化。

听录音读，小声跟读。要求：1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，品味情感。讲授新课

读显身手整体感知读读准字音读出节奏读出感情

读一读：读准字音笨赐聘炫耀称职愚蠢现款妥当理智呈报钦差滑稽圈定狡猾陛下爵士bèncìpìnchènzhíqīnchāilǐzhìquāndìngyúchǔnxiànkuǎnchéngbàoxuànyàohuájījiǎohuábìxiàjuéshìtuǒdàng

记一记：理解词义头衔勋章袍子不可救药骇人听闻随声附和tóuxiánxūnzhāngbùkějiùyàohàiréntīngwénpáozǐsuíshēngfùhè骇人听闻：随声附和：使人听了非常震惊。别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见，一味盲从。

任务一：速读课文·梳理案件任务单任务二：角色扮演·重现案件任务三：侦破案件·反诈宣传

整体感知

快速阅读课文，把握故事情节，并用自己的话简要复述。考点梳理概括故事情节［常见的考查形式］（1）用一句话或简明的语句概括故事情节。（2）文中共写了哪几件事？请依次加以概括。（3）根据文意,用简洁的语言补充故事情节。［答题模式］“时间+地点+人+事情”；原文题干有提示语的，注意按照提示语的句式特点组织语言。

如果课文第一段用小标题“皇帝爱新装”概括，请也用类似的小标题给课文故事拟个提纲。新装新装新装新装爱做看展

引子开端发展高潮结局皇帝__新装骗子__新装君臣__新装皇帝__新装小孩__新装梳理文章脉络，并在下面的横线处填一个字。爱织看展揭（第1段）（第2段~第4段）（第5段~第23段）（第24段~第33段）（第34段~第37段）“新装”本文的线索是：

老大臣官员骑士内臣默读思考本次案件的涉案人员有哪些？皇帝骗子百姓小孩

这个故事是围绕哪一个字展开的？受助传行揭骗皇帝官员孩子百姓骗子

从前有一位皇帝最爱穿新衣服。一天，王国里来了两位自称能做出世界上最美丽的衣服的织工，而且任何不称职或者是太愚蠢的人都看不见这衣服。过了一阵子，皇帝接连派大臣去看衣服的进展，可是无论他们怎么瞪大双眼都看不见这衣服，于是便向皇帝撒了谎。当皇帝自己去看的时候，也看不见衣服，他不愿意让人觉得自己愚蠢，便在镜子面前，假装欣赏着这件“美丽的衣服”。在游行那天，被小孩子揭穿真相，他颜面尽失，却还是坚持走完了游行。请用简洁的语言复述本文主要讲述了一个什么故事？

精读课文

美读“精要”，品赏人物。02神态描写01外貌描写030405分析人