全国优质课一等奖统编版语文七年级上册《蚊子和狮子》公开课课件.pptx

蚊子和狮子蚊子和狮子伊索

故事激趣

故事激趣故事很短；主人公是人或动物；运用了拟人化的写法；具有讽刺意味；说明了一个道理；目的是给人们某种警示；一个深刻的道理。

伊索寓言故事在遥远的古希腊，生长着一棵枝繁叶茂的智慧之树，据说只要认真地品尝了它的果子的人，都会变得聪明。你们想尝一尝它的果实吗？今天，就让我们走近这棵树，走近《伊索寓言》中其中一则《蚊子和狮子》，品尝它的智慧之果。

反复朗读课文，疏通文意，理解寓言的寓意。体会拟人手法的作用，揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象。理解骄兵必败的道理，做到在任何时候都谨慎行事、不能得意忘形。学习目标重点难点素养

书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。课前准备操

课前预习走近作者伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。伊索

《伊索寓言》以伊索的名义流传的古希腊寓言集。其中大部分可能为伊索本人或他所生活的那个时代的其他人所作，同时也包含一些此前和此后出现的寓言故事。《伊索寓言》大多是动物的故事，以动物寓人。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动。代表作品：《伊索寓言》其实早在明代就传入了我国，那时的中文译名叫《况义》。其中，像《龟免赛跑》、《农夫与蛇》、《狼和小羊》等名篇可谓家喻户晓。《伊索寓言》形式短小精悍，比喻恰当，对欧洲文学中的寓言创作产生了很大影响

文体知识课前预习寓言寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等表现手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。

听录音读，小声跟读。要求：1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，品味情感。讲授新课

读显身手整体感知读读准字音读出节奏读出感情

读一读：读准字音较量喇叭凯歌粘住zhānkǎilǎbaliànɡ（liàng）较量（liáng）思量（qiáng）强壮（qiǎng）强词夺理（jiàng）倔强强量

记一记：理解词义较量：用竞争或者斗争的方式比本领、实力的高低。喇叭:管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周张开，可以扩大声音。凯歌：打了胜仗所唱的歌。消灭:除掉（敌对的或有害的人或事物）。

整体感知

课题解读蚊子和狮子题目点明了文中所写的两种动物。蚊子是体型极小的动物，狮子是体型庞大的动物，文章以两种体型、力量悬殊的动物为题，设置悬念，吸引了读者的兴趣。

听读课文，思考这则寓言蕴含的道理，并在课本上做好批注，体会蚊子的形象.狮子和蚊子

尊敬的狮子大王：我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物王国的森林广场，一决高下，不知肯否赏脸?无名之辈：蚊子猴年马月犬日挑战

整体感知请同学用一句话概括，本文讲了一件什么事？蚊子战胜了狮子，却成了蜘蛛的手下败将。向狮子发起挑战，扬长避短，胜。被蛛网粘住，骄傲自满，败。

整体感知读第一段，用五个词语概括故事内容。0103050204挑战？？被捕？战斗获胜叹息

整体感知用自己的话概括故事中出现的两场战斗。蚊子战胜了狮子蚊子被蜘蛛消灭一己之长，攻敌之短.骄兵必败

整体感知文章主要写了什么？分为几个部分？第一部分（1）：描述了蚊子攻击狮子的情景，以及胜利后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。第二部分（2）：一句话点明寓意，言简意赅。挑战战斗战胜被俘叹息以标题的形式概括情节。

精读课文

请用简练的语言复述文章内容。蚊子和狮子战斗，蚊子战胜了狮子；但是蚊子得意忘形，被蜘蛛网粘住。

蚊子飞到狮子面前，对他说我不怕你，你并不比我强。充满自信语言描写请结合文中有关蚊子的描写语句，分析其形象。品味语言

蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。勇敢无畏、自信动作描写“冲”“咬”生动地描写出蚊子进攻狮子时凶猛的样子。一己之长，攻敌之短。品味语言

又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。得意忘形动作描写表现了蚊子战胜狮子之后的骄傲自满、肆无忌惮、得意忘形。不相同思考：蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?品味语言

蚊子临死前是否有所醒悟，是通过哪个词语表现出来的?它的悲痛说明了什么?蚊子的醒悟是通过“叹息”表现出来的。“最强大”与“小小”、“较量过”与“消灭了”形成强烈反差，两相比照，尖