第1课《广而告之》教学设计-+2024-2025学年人教版（2024）初中美术七年级下册+.docxVIP

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七年级美术下册教学设计

课题

第三单元美美与共——校园艺术节设计第一课广而告之（第一课时）

教学

目标

学会观察和分析优秀海报作品，能够识别海报中的图形、文字、色彩等元紊及其组合方式。

2.掌握海报设计的基本方法和技巧，能够运用绘画、摄影、拼贴和信息技术等多种手段进行海报创作。

3.在设计实践中，能够运用所学知识进行创意表达，设计出具有美感和个性的海报，培养审美判断能力。

4.通过欣赏不同类型的海报作品,感受不同文化背景下海报设计的风格特点，增强文化自信。

教学

重点

海报的构成要紊及设计原则和字体设计的方法和技巧。

教学

难点

如何将图形、文字、色彩等要紊进行合理编排，使海报既实用又美观。

教学

过程

教学内容与师生活动

设计意图和

关注的学生

情境导入：

展示关于普法宣传、交通安全宣传、校园艺术节等图片，提问学生:这个图片给我们传递什么信息?除了图片,还可以通过什么方式来进行普法宣传?

新授课：

任务一︰作品欣赏――分析海报的构成要素

电影海报，你还在哪儿见过海报?

展示一些海报图片，并引导学生回答下列问题

这些海报，它们有什么共同点?谁能说说什么是海报?

学生回答：海报又名招贴，是一种传递信息的平面艺术。海报设计需要在一个版面里遵循美的原则，将与主题相关的视觉元素进行有机组合，使其具有视觉美感。

3.海报的构成要素？

学生回答：

图形：图形的选择与符合内容，造型简练,具有装饰感。

色彩：适合主题创意,有个性,引人注目。

文字：主标题:是海报要传达的主要信息，务必简介概括。

副标题:补充说明主标题的主旨或广告词。

排版布局：视觉层次、对齐留白、视线引导

4.海报上的文字与我们书写的字有何差别?

任务二∶深入探究――海报设计的基本方法

文字设计展示不同字体的海报作品

选择和设计字体是版面设计必不可少的环节。常用中文印刷字体有隶书、楷体、宋体、黑体等，这些字体各自有何特点?

艺术字体需要兼顾观赏效果和使用目的，主要从字形、结构、含义、编排等方面进行设计，进而彰显鲜明的个性。

思考与探究

字体设计的灵感来源于哪里?

不同字体分别适合表现海报的哪些信息?

介绍艺术字体的设计方法，如象形化、抽象化、装饰化等。

①单独字体：形象化设计、形象化设计、单独字体构思示例

②组合字体：造型化设计、形象化设计、装饰化设计

任务三∶创意设计――为校园艺术节设计海报

海报的设计和制作可以采用绘画、摄影、拼贴和信息技术等手段。完成一幅既实用又美观的海报，需要将图形、文字、色彩等要素，按照版式设计的基本方法进行编排，使人一目了然。

招贴的构成要素主要包括

图形：一个好的招贴通常图文并茂，图片的选择一定要与“主标题所表达的内容有关。

文字：主标题是招贴所传达的主要信息，传达的内容应该简洁有力，第一眼就能吸引人们的目光。说明文字应言简意赅，字号不宜过大，注意在版面中整体把握主次关系。

色彩：适合主题创意，有个性，引人注目。

例：海报设计构思草图

图形、文字和色彩是海报设计的主要元素，设计草图体现了设计师对这些元素的把握和运用。

作品分析

1.水墨的年代（海报设计）[现代]靳埭强

作品以水墨元素为设计语言，点缀恰当的色彩，结合大面积留白，营造出简约的画面，展现东方意境之美。

2.海报的排版注重对比与统一的结合:

2.海报的排版注重对比与统一的结合:

主体突出，以确保信息传递的有效和准确;整体一致，以强化画面的完整与和谐。

3.招贴画的特点

构思新颖、主题明确、构图简洁

思考与探究

你在生活中见过哪些不同形式与风格的海报?说一说它们吸引你的原因。

课堂小结

本节课的主要内容，包括海报的定义、构成要素、设计原则以及字体设计的方法。强调海报的构成要素和设计方法，分析学生的作品情况，肯定学生的努力和创意，指出存在的问题和改进方向。

激趣导入，引入话题。

板

书

设

计

任务一︰作品欣赏――分析海报的构成要素

任务二∶深入探究――海报设计的基本方法

任务三∶创意设计――为校园艺术节设计海报

教

学

反

思