这是一种在日常生活中被广泛使用的工具系统这一工具系.pptVIP

Strategiesforarousingstudents’interestsinEnglishreadingZhengdaCampusAngela,CandyandLilian

ThefeatureofreadingWhatisreading?Doesreadingrefertotheunderstandingofeachwordyousee?Ifnot,whatisreading?Whatkindofreadingdoyoulikebest?

Whatisthis?这是一种在日常生活中被广泛使用的工具系统。这一工具系统有两个独立的局部组成。俩局部通常有明确的固定的位置，不可互换位置使用，但假设两个独立局部的质量、材质不同，也可配套使用。假设这一工具系统的任一局部单独使用，其功能那么会丧失，这一工具系统的功能通常不能用其它工具代替。

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Whyisiteasytounderstandwithapicture?这幅图激活了您大脑中相关的心理认知图式，使您把图和文字建立起了联系。阅读理解的前提：阅读者具有所需的语言文字辨识能力。阅读者具有所需的阅读理解的心理认知图式。

ThesituationofreadinginclassManychildrenarereadingatafrustrationlevel.TeachersoftenfindthatpupilsarenotreallyveryinterestedinreadinginEnglish.Teachersareoftenuncertainabouthowtheycanstimulatetheirpupilsinreading.

EffectivestrategiesinarousinginterestsinEnglishreading1.Sharedreadingwithbigbooks.Childrenseemnaturallyattractedtoalargeandcolorfulillustrations,interestingstorylinesandrepetitivelanguagepatterns.

Howtousebigbooks?Gettingready.letpupilssitclosetoyou,makesuretheycanseethebookBeforereadingarousetheirinterestsandcuriosityaboutthestory,showthetitle,thecovertoencouragethemtopredictwhatthestoryisabout,writeonboardThefirstreading.readwithintonation,gestures,pointtothewords,notmanyquestions,askwhatmighthappeninthenextpage,returntothepredictions,askwhattheyhavefoundfromthestoryThesecondreading.joininreading,differentstudentsreaddifferentpartsofthestory,pausebeforepatternedwordsorphrasesandaskthemtofillin,askforideashowtheyfeelaboutthecharactersandeventsFollow-upactivities.

EffectivestrategiesinarousinginterestsinEnglishreading2.Sequencingandretellingthestory.Pickingoutsomescene