2023年安徽省安庆市怀宁县江镇镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2023年安徽省安庆市怀宁县江镇镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、（）是指社会工作者运用儿童社会工作的专业知识、方法为永久或者临时失去了家庭监护儿童选择合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程。

A.儿童收养服务

B.机构类家庭养育服务

C.机构集体养育服务

D.家庭寄养服务

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同儿童福利服务类型概念的理解。解题关键在于准确把握每个选项所代表服务的特点，并与题目中描述的服务过程相对照。选项A儿童收养服务，是指将收养儿童的意愿者与需要被收养的儿童进行配对，并完成法律程序的服务过程，重点在于收养的法律程序，并非寄养安置，与题目描述不符。选项B机构类家庭养育服务，通常是在机构内模拟家庭环境对儿童进行养育，它并不涉及为儿童选择合适的寄养家庭并完成寄养安置，所以该选项不正确。选项C机构集体养育服务，是在机构中对儿童进行集中养育照料，主要是在机构环境下的集体生活模式，与题干中为儿童寻找寄养家庭的表述差异明显。选项D家庭寄养服务，是社会工作者运用专业知识和方法，为永久或者临时失去家庭监护的儿童挑选合适的寄养家庭，并完成寄养安置的服务过程，完全符合题目描述。因此，本题正确答案为D。

2、根据埃利斯的理论，本案例中A是()。单选

A.女儿正在热恋中

B.因女儿恋爱苦恼

C.女儿陷入婚外情

D.女儿应该听我的

【答案】：C

【解析】本题考查对埃利斯理论中相关概念的理解与应用。埃利斯创建了理性情绪疗法，该理论认为激发事件A（activatingevent的第一个英文字母）是指引发情绪和行为后果C（consequence的第一个英文字母）的间接原因，而引起C的直接原因则是个体对激发事件A的认知和评价而产生的信念B（belief的第一个英文字母）。在本题情境中，需要找出符合埃利斯理论里A的选项。选项A“女儿正在热恋中”，这只是一种较为普通的恋爱状态描述，未突出该事件对后续情绪反应的关键刺激作用；选项B“因女儿恋爱苦恼”，这更像是事件引发的结果而非激发事件本身；选项D“女儿应该听我的”体现的是一种主观的信念和期望，并非最初的激发事件。而选项C“女儿陷入婚外情”，这是一个明确的、会引发后续一系列情绪和反应的具体事件，符合埃利斯理论中激发事件A的定义，即能直接引发个体产生后续情绪和行为的事件。所以本题正确答案是C。

3、某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，积极践行社会工作为人民服务的专业价值理念，组织部分高校社会工作专业师生对口高村开展社会工作，助力乡村振兴服务。在制订服务计划时，社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡村振兴所存在的困难，齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向来，这样才能一步步走向富强，大伙说说、你觉得什么问题最重要,咱们先从哪里开始，好吧？”上述工作所运用的方法是（）。

A.确定服务对象需要

B.向服务对象解释所设定的目标

C.确定服务对象问题

D.向服务对象解释所设定目标的目的

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作方法的理解与判断。题干中某全国性社会工作行业协会组织高校师生对口高村开展服务，在制订服务计划时，研究生小薛让村民明确村子实施乡村振兴存在的困难，并探讨先从哪里开始解决问题。这一过程的重点在于引导村民确定当前面临的问题，以便后续针对性地开展工作。选项A，确定服务对象需要侧重于了解服务对象在物质、精神等方面的需求，而题干未着重体现这方面内容。选项B，向服务对象解释所设定的目标是对已经确定好的目标进行说明，可题干还处于发现问题阶段，并未设定目标，所以该选项不符合。选项D，解释所设定目标的目的同样需有明确目标前提，而此时还在确认问题，并非在解释目标目的。因此，正确答案是C，即确定服务对象问题，这与题干中工作的核心步骤相契合。

4、下列选项中，不属于国际的学者整体评价伤残后果的方面是（）。

A.机能障碍

B.能力低下

C.多重残疾

D.社会不利

E.其他残疾

【答案】：C

【解析】这是一道关于国际学者整体评价伤残后果方面的选择题。解题关键在于准确理解每个选项与国际上整体评价伤残后果方面的对应关系。国际学者在整体评价伤残后果时，通常会从多个维度考量。机能障碍体现了身体或心理功能的受损情况，是评价伤残后果的重要方面；能力低下反映了个体在生活、工作等方面能力的降低；社会不利强调了伤残者在社会环境中面临的各种困境；其他残疾涵盖了一些特殊或未明确归类的残疾情况。而多重残疾是指个体同时具备两种或以上不同类型的残疾，它并非是国际学者进行整体评价伤残后果的一个独立维度，更多是从残疾表现形式描述。所以本题正确答案是C选项。

5、社会工作者在制订社区活动计划前应首先考虑（）。

A.不同活动方案的可行性