中国人民大学《社会科学研究方法》课件-第1讲导论.pdfVIP

中国人民大学《社会科学研究方法》课件-第1讲导论.pdf

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第1讲导论

中国人民大学人口与发展研究中心靳永爱

jinyongai0416@

中国人民大学人口与发展研究中心靳永

2018/3/61

内容大纲

一、课程目的

二、课程大纲

三、考核方式

四、社会调查概述

2018/3/6中国人民大学人口与发展研究中心靳永爱2

一、为什么要学习《社会调查研究方法》?

学分

社会实践

出国深造(researchproposal或writingsample)

ResearchProposal的基本结构

1.Introductionandmotivation

2.Researchobjectives

3.Literaturereview

4.Methodanddata

5.Timetable

6.Conclusions

7.References

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正确认知世界,科学开展研究

一项关于某城镇居民本地电台收听行为的调查中,选择周六

下午在当地的购物中心选取调查对象。那个时候很多人会去

该购物中心,因此完成了大量问卷。统计分析结果表明周六

下午没有人收听体育节目广播。抽样选取方式不当

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正确认知世界,科学开展研究

1998年底,国家体委研究所发表了一篇关于中关村知识分子健康状况

的调查报告,报告收集了中科院下属7个研究所及北大等8个单位,从

1980年代末到1990年代初5年间共134名死亡人口的资料,统计后得出

结论:“中关村知识分子的平均死亡年龄为53.34岁,低于北京1990

年人均预期寿命73岁,比10年前调查的58.52岁也低了5.18岁”。

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样本有偏+过度推论+测量指标不当

正确认识世界,科学开展研究

《中国人婚恋报告》

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正确认知世界,科学开展研究

网络调查样本代表性

电话调查政治不正确

性行为调查

n240956373.shtml

财产/收入调查敏感信息

2018/3/6

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