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与AI“聊”单元主题意义.docx

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    与AI“聊”单元主题意义

    通过与生成式AI的“边聊、边写、边生成”的紧密互动，在以下方面感受尤为深刻：

    第一，基于主题意义探究的单元整体教学是当前课标所倡导的教学理念。在与AI的“对话”中，我们可以深刻认识到，“主题意义”并非简单地等同于主题或话题，而是蕴含于这些主题和话题之中的语言、情感、文化等多重层次的复杂综合体。它不仅彰显了英语课程的育人价值及其使命，而且需要教师和学生在整个单元教与学的过程中共同探究、挖掘和提炼。

    第二，AI的内容生成质量在很大程度上取决于我们与模型的“互动”效果。尽管生成式AI能够理解自然语言，使得普通人无须了解算

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