中国学生创新素养的相关因素及政策建议——基于大数据分析模型的实证研究.docx

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2025-07-20 发布于广东
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中国学生创新素养的相关因素及政策建议——基于大数据分析模型的实证研究

一、研究思路及文献综述

（一）创新素养

为了研究学生创新能力的培养，首先需要确定创新素养的内涵和维度。国外对创新能力、创造力有过许多研究。美国21世技能联盟针对未来社会的职业需求和挑战，提出了包括学习和创新技能、信息媒介与技术素养、生活与职业素养在内的三大核心素养。创造力和创新作为学习与创新素养的一个维度之一，其内涵包括在工作中展现创造和发明才能；能提出和实施新的想法并把新想法传播给他人；对新的、不同的观点持开放的心态并积极回应；能实施有创意的设想，为出现革新的领域做出