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小学语文综合性学习实施形态
一、确认语文综合性学习的课程实施重点
1.综合性学习实施形态的课程板块重点
从课程板块层次上理解，语文综合性学习实施形态的课程板块重点，一定是在识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五大板块层次而言的。总体来说，一、二年级是以识字与写字为主，以听说带动识字写字促进阅读；三、四年级则强调随文识字带动阅读理解，识字写字与阅读并重；五、六年级则强调阅读和表达，听、说、读、写并重，重点是向读学写，关注阅读和写作的能力；到了中学则是读写并重，以读促写。特别值得注意的是，在各个学段都要强调，在落实课程板块重点、发展基础
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