鲁滨逊漂流记（节选）课件-语文六年级下册.pptxVIP

部编版语文六年级下册

第5课

鲁滨逊漂流记(节选);

人文主题：外国文学名著

语文要素：借助作品梗概，

了解名著的主要内容。

就印象深刻的人物和情节

交流感受。

习作要求：学习写作品

梗概。;

国小说家。生于商人家庭。英国启蒙时

期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为“欧洲小说之父”。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。主要作品：《鲁滨逊漂流记》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《辛格尔顿船长》

等。代表作有长篇小说《鲁滨逊漂流

记》。;

《鲁滨逊漂流记》一书的构思来自亚历山

大·塞尔柯克的亲身经历。塞尔柯克原是一艘船上的船员。1704年9月，因与船长失和，他被放逐到智利海外荒岛，长达四年四个月之久。

他在登岛时带着装有工具的工具箱。1709年2月，他被伍兹罗杰斯船长所救。笛福受到这一事件的启发，创作了《鲁滨逊漂流记》。;

自15到16世纪新航路开辟以来，西方人

热衷于去海外冒险，航海成为一种时尚。时代风尚和追求自我解放的天性，使英国作家丹尼尔·笛福对这类航海冒险故事情有独钟，在收集大量真实材料的基础上，于1719年创作了这部不朽名作《鲁滨逊漂流记》。;

什么是梗概?

梗概是一种应用文体，常用来简要介绍电

影、电视和小说的情节。翻开一本书，一般能在封面、扉页或封底上见到它。如果你想选一本自己喜欢的书，可以在编者推荐或内容介绍栏目中，先找到梗概了解一下。当你在网上浏览喜欢的影视剧，梗概又会帮你介绍剧情和演

员。;

自由读课文，读准字音，读通句子。思

考：这篇课文内容与我们平时看到的课文有什么不同?;

鲁滨逊遇到的困难;

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第：20

部面也;

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畏惧木筏简陋野蛮叛乱北纬日

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晷仆役铁锨凄凉寂寞倒霉书籍

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抛弃防御侵袭倾覆宽慰

心平气和重见天日焉知非福;

焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。本文是说鲁滨逊乐观地面对困境，内心有了些许宽慰。

塞翁失马，焉知非福。;

快速默读梗概部分，了解这部世界名著的主

要内容，并练习说说这部小说的大概内容。

小说主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做星期五，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。;

研读梗概

小说的重点部分是什么?

②把鲁滨逊所遇到的困难及解决的办法做上记号。

3尝试着把重点部分展开，再讲一讲小说的大意。;默读梗概，思考：这篇梗概写了鲁滨逊的哪些事?试着用小标题概括出来。;

精彩片段大致在小说梗概的哪个部分?

第二自然段。

你认为什么地方最精彩?为什么这里最精彩?;

一边读一边想，作者写了鲁滨逊流落

荒岛后都做了哪些事情?用你喜欢的符号划出来，在课文旁边做好批注。;

自然段;

鲁滨逊遇到的困难;

再次默读梗概，概括一下鲁滨逊在荒岛上都遇到了哪些困难，又是怎样解决的?

(1)住——用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。

(2)吃——打猎、捕鱼，畜养山羊，种粮食。

(3)安全——插下杨柳桩子防御。

(4)孤独——救助“星期五”。;

房屋要建在地势较高的地方，附近最好有淡水，

房屋要能抵御野兽的袭击。房屋的位置要能看见大海，以便随时能观察是否有船只经过。;

鲁滨逊在荒岛上创造了生存的奇迹，说说

他给你留下了怎样的印象?课文的后面一部分是精彩片段节选，这一部分是采用什么形式讲述的?;

列出来的“好处”和“坏处”,对照读

一读，想想这样一个列表，给鲁滨逊带来了什么?鲁滨逊自己是怎样认为的呢?

在困境中，我们可以把好处和坏处对照起

来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。;

1我现在处在一个令人忧伤的[没有言语交流的生活场景中，也

许这种生活在世界上是前所未有的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。根据我的估算，我是在9月30日登上了这个荒无

人烟的岛。当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以我估wěi

计自己是在北纬9度22分的地方。;

4还要提到的是，我们的船上有一条狗和两只猫。那两只猫是我

带上岸的；至于那条狗，是在我带着第一批货上岸的第二天，它自

己从船上跳出来，游上岸到