第12课 近代战争与西方文化的扩张-2024-2025学年度高中历史教学课件（部编版选择性必修3）.pptxVIP

第五单元第12课

近代战争与西方文化的扩张;

1.通过了解近代历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂。

2.认识战争在客观上为不同文化的碰撞、交流与重构提供了契机。;

学习目标

1.认识欧洲殖民者的文化侵略对殖民地半殖民地国家文化的双重影响，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。(唯物史观)

2.探究独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化多样性逐步形成的过程，提高学生探究分析历史问题的能力。(历史解释、时空观念)

3.引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识拿破仑战争后欧洲文化的重构，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。(历史解释、唯物史观)

4.阅读教材，认识近代战争在客观上对不同文化的影响，培养家国情怀。(家国情怀);

欧洲文化重构亚非拉文化重构

拿破仑战争欧洲殖民者的文化侵略

1804181518261840

拉丁美洲独立运动

拉丁美洲文化重构;

拿破仑战争后欧洲文化的重构

欧洲殖民者的文化侵略;

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化

多元文化多样特征

【学习聚焦】独立战争后的美国文化与拉丁美洲文

化，呈现出各具特色的多元性。;

一、独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化

结合课本内容，分析“旧世界”和“新世界”分别指的是什么?

三个旧世界创造了一个新世界。

美国学者;

表现：①北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性；②英语发展为美式英语；③饮食文化、艺术生活也融入了印第安人和黑人的因素；④地方自治、勤俭务实、重视教育和创造精神等成为北美殖民地文化的一部分；⑤“美利坚人”成为北美殖民地居民的共同名称；⑥白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。;

在美式英语中，一些单词来自印第安

语：如tamarack(落叶松)、pone

(玉米饼)、Arizona(亚利桑那)、woodchuck(土拨鼠)、mose(麋),cauchy(橡胶)、还有一些单词来自非洲黑人语言：如tote(搬运)、okra (秋葵)、voodoo(巫术)、jazz

(爵士)、banana(香蕉)。;

历史纵横

美国文化中的清教因素

清教是基督教新教的派别之一，产生于16世纪的英国，

是英国宗教改革的产物，反映了上升时期资产阶级的意识形态。许多清教徒为避免政治和宗教迫害，来到北美大陆。所以当人们说起清教徒时，一般是指美国的清教徒。清教对美国文化的形成具有重要影响，成为美国文化的组成部分，也影响了美国对外部世界的看法，成为以后美国对外扩张的内在动力之一。;

历史纵横

美国文化中的清教因素

清教是基督教新教的派别之一，产生于16世纪的英国，

是英国宗教改革的产物，反映了上升时期资产阶级的意识形态。许多清教徒为避免政治和宗教迫害，来到北美大陆。所以当人们说起清教徒时，一般是指美国的清教徒。清教对美国文化的形成具有重要影响，成为美国文化的组成部分，也影响了美国对外部世界的看法，成为以后美国对外扩张的内在动力之一。;

2.独立战争后的北美文化特征

背景：独立战争直接推动了美利坚民族与美利坚文化的形成

一个是讲英语的美洲，继承的是奠定现代世界的传统，即宗教改

革以及伴随而来的社会和政治后果、民主及资本主义；另一个是讲西班牙语和葡萄牙语的美洲，继承的是天主教君主制和反宗教改革。

——摘编自王晓德《美国文化与外交》

①政治上权力制衡

特征：矛盾性②精神上追求自由

③经济上实行种植园经济和奴隶制

√政治文化：北美大陆出现了第一个以启蒙思想家的理论为指导建立

的联邦制共和国，权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分；√精神追求：自由女神像成为美国文化的重要符号之一；

√存在问题：发展种植园经济和继续实行奴隶制，是与美利坚主流文化相违背的，是美国历史上黑暗的一面。;

分析美国独立战争对近代欧洲社会文化发展的影响。

√推动了欧洲国家的反封建思想的传播；

√促进了自由、平等和民族独立思想在欧洲的传播；√有利于劳动致富和崇尚奋斗观念的传播。;

任务一：阅读教材第一目，概括独立战争前后的美国文化分别有什么特点?;

3.拉美独立运动前的文化特征

任务二：阅读教材第一目，概括独立运动前的拉美文化有哪些特点及其表现?

背景：西班牙和葡萄牙控制着美国以南的广大美洲