氓课件21张-高中语文统编版选择性必修下册.pptxVIP

诗经·卫风;

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有感情地诵读诗歌，正字梳理故事情节，把握人物

音，通诗意形象

34;

诵读的节奏：“二、二”节拍

氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。匪来/贸

丝，来即/我谋。

送子/涉淇，至于/顿丘。匪我/愆

期，子无/良媒。;

卫风·氓(注意红色字的读音)

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣.夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，喹其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!;

《氓》选自

《诗经·卫风》,是卫风中最长的一首民歌，也是《诗经》中较有代表性的一首弃妇诗。;

《诗经》是我国第一部诗歌

总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇，又称;诗三百：内容分风(雅(颂三个部分。表现手段为赋比、兴。;

赋者，“敷陈其事而直言之也”也就是陈述铺叙的意思；

比者，“以彼物比此物也”也即“比喻”,对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出；

兴者，“先言他物以引起所咏之词也”

即借其他事物作为诗歌的开头，以引起所要歌咏的内容。;

诵读文本初步感知

1.这是一首叙事诗还是抒情诗?

叙事诗

2.叙事的主人公是谁?

女子;

男子求婚，女子许婚

将子无怒，秋以为期。

二男女恋人相思、结婚

以尔车来，以我贿迁。

三劝诫女子不要痴情

于嗟女兮，无与士耽。

四控告男子移情别恋

女也不爽，士贰???行。补叙多年的苦楚和处境

静言思之，躬自悼矣。

今昔对比的怨恨和痛苦

反是不思，亦已焉哉。;

无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。

其实不是真换丝，找此借口谈婚事。送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。不是我要误佳期，你无媒人失礼仪

登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。

复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。你去卜卦问吉祥，卦象吉祥心欢畅。赶着你的车子来，把我财礼往上装。;

桑树叶子未落时，挂满枝头绿萋萋。

唉呀那些斑鸠呀，别把桑叶急着吃。唉呀年轻姑娘们，别对男人情太痴。男人要是迷恋你，要说放弃也容易。女子若是恋男子，要想解脱不好离。桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来，多年挨饿受清贫。淇水滔滔送我归，车帷溅湿水淋淋。我做妻子没差错，是你奸刁缺德行。做人标准你全无，三心二意耍花招。;

婚后多年为你妇，繁重家务不辞劳。

早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。静下心来想一想，独自黯然把泪抛。

白头偕老当年誓，如今未老生怨愁。

淇水滔滔终有岸，沼泽虽宽有尽头。回想少时多欢聚，说笑之间情悠悠。当年山盟又海誓，哪料反目竟成仇。不要再想背盟事，既已恩绝就算了;

女子年轻貌美

(爱情甜蜜)

女子年老珠黄

(爱情枯萎);

比

以桑比喻女子

以桑叶枯黄凋零比喻女子年长色衰爱情的消逝。

兴

以兴起，引出男子的变心，

士也罔极，二三其德。;

(热情纯真)(勤劳蒙辱)(毅然坚决)

“氓”是一个看似忠厚老实，实则暴躁无情、自私自利的负下江

女主人公是一个善良、真诚、勤劳、坚强、清醒刚烈的劳女。;

学习本文之后，你觉得真正 ;

常年送来清凉的慰籍；

也不正像险峰，增加你的高度，衬托你的盛侄日光。不一味付出

我必绩党概透秀够一株木棉，

做为树的形象和你站在一起。;

根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过，

我们都互相致意，

但没有人，

听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，

像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，

像沉重的叹息，

又像英勇的火炬。;

仿佛永远分离，