孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

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必修2:遗传与进化

第1单元

遗传的因子的发现

第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二);

学习目标;

两对相对性状的杂交实验

对自由组合现象的解释和验证自由组合定律

孟德尔方法的启示

孟德尔遗传规律的再发现

自由组合定律;

预习教材P9~13,解决以下问题。

1.阐述孟德尔做的两对相对性状的杂交实验

2.熟练掌握F?中各种表现型、基因型的比例

3.两对相对性状的杂交实验遗传图解和测交的遗传图解

4.自由组合定律的内容、适用范围、实质，如何验证自由组合定律

5.熟练使用拆分法、配子法分析两对或两对以上基因的遗传情;

【问题探讨】

【趣味故事】英国有位美貌的女演员，写信向大文豪萧伯纳求婚

倘若我与你结婚，

生下的孩子既有你

的聪慧又有我的美

貌，岂不是很好?;

1.下图中的豌豆，从子叶颜色和种子形状来看，分别属于什么类型?

2.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢?

3.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗?;

两对相对性状

的杂交实验

对自由组合现象的解释

设计测交实验

测交实验

自由组合定律;

1.为什么F?都是黄色圆粒?

2.F?为什么会出现新的性状组合?

3.为什么F?出现四种表型且比例为9:3:3:1?

4.9:3:3:1与一对相对性状实验中F?的数量比3:1有数学上联系吗?;

②分析问题，提出假说

(1)对每对相对性状单独进行分析

圆粒皱粒

315+108=423101+32=133

≈31

黄色绿色

315+101=416108+32=140

≈31

每对相对性状的传递仍然遵循分离定律;

黄色皱粒

F?出现新的性状组合是：绿色圆粒

说明不同性状之间进行了自由组合O

控制不同性状的遗传因子也在自由组合

O

黄：绿圆：皱

(3:1)(3:1)

=9:3:3:1;

假说1:圆粒与皱粒分别由R、r控制；

黄色与绿色分别由Y、y控制。

Q1:上述两个亲本的遗传因子组成如何表示?

Q2:上述两个亲本产生的配子又是如何表示?

假说2:在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。;

1YYRR]

2YyRR

2YYRr

4YyRr

yyR:3/16

2yyRr;

(4)结果分析

1.F?中双杂合比例合占多少?

YyRr4/16=1/4

2.F?中能稳定遗传的个体占总数的

比例是?纯合子

YYRR、yyrr、YYrr、yyRR4/16=1/4

3.F?中稳定遗传的绿色圆粒占总数的?

1/16

4、F?绿色圆粒中，能稳定遗传的占1/3?

5、F?中重组类型占总数的_6/16=3/8;

练一练

1/4

1.F?中能稳定遗传的个体占总数的

2.F?绿色圆粒中，能稳定遗传的占1/3

3.F?中不同于F?表现型的个体占总数的7/16

4.F?中重组类型占总数的3/8

5.F?中能稳定遗传的绿色圆粒占总数的1/16

6.F?中亲本性状的个体占F,5/8

7.F,中重组型个体占F,318

8.F?中纯合子占F?4/16 ;

测交实验：

让F?(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)杂交。;

黄色圆粒绿色皱粒

杂种子一代隐性纯合子

?

理论上测交后代

黄圆：绿圆：黄皱：绿皱=1:1:1:1;

测交

X

黄色圆粒绿色皱粒

杂种子一代隐性纯合子

理论上测交后代

黄圆：绿圆：黄皱：绿皱

=1:1:1:1;;

(5)核心在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，

决定不同性状的遗传因子自由组合。;

(2)F?产生配子种类且比值为1:1:1:1;

(3)F?在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子自由组合。;

①YYRR基因型个体在F,中的比例为,在黄色圆粒豌豆中的

比例为1/9,注意范围不同，求解比例不同。

黄圆中杂合子占8/9,绿圆中杂合子占23

②若亲本是黄皱(YYm)和绿圆(yyRR),则F?中重组类型为绿皱(yym)和，

黄圆(YR)