Unit3_第1课时_公开课教案【贵州铜仁】 (1).docxVIP

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Unit3Let’smakeakite.教学设计

授课教师：贵州省铜仁市玉屏侗族自治县印山民族小学黄蓉

一、教学内容：

Unit3Let’smakeakite（AB）

二、教学目标：

1.能听懂、会说、认读、会写、运用新单词paper,bamboo,stringcut,tie等。

2.能正确运用First,Then,Andthen,Next,Lastly逐步说出风筝制作的过程。

三、教学重难点：

1.重点：能听懂、会说新单词paper,bamboo,brush,string等。

2.难点：能够运用新词和表示事情经过的顺序词清楚表述风筝制作的过程。

四、教学准备：

剪刀、胶水、纸、小刀、刷子、细绳、风筝等实物和课件。

五、教学步骤：

Step1Warming-up

1.Greetings

2.ListenanEnglishsong

T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyou?Ss:…

Step2Presentationandpractice

1.Lead-in

(1)课件出示图片（春天的风景）

T:It’sspringnow.What’stheweatherliketoday?Ss:…

T:It’safinedaywithlightwind.Whatareyougoingtodoafterclass?Doyouhavesomegoodideas?Ss:（板书Let’s，并引导学生用此句型提出建议。）

T:Let’splayfootball/watchTV/readabook…Goodideas!ButIhaveagoodidea，too.Let’sflyakite,OK?（课件出示并教学flyakite）Doyoulikeflyingakite?Howbeautiful!

(2)课件出示课题并教学、板书

T:Ihavenokites.I’mgoingtomakeakite.Ineedyouhelpme.Canyougivemea

hand?Thankyouverymuch.Now,let’smakeakite.Doyouknowhowtomakeakite?Whatdoweneedtomakeakite?

2.Newwordsandphrases

(1)学习新单词：paper,bamboo,knife,scissors,brush,string,glue.

a.利用实物教学学习新单词，通过吹气球，爬楼梯，大小声进行操练所学新单词。

b.再利用课件展示来复习新词。

(2)Game1：Ido，youguess!

利用肢体语言教学新的动词：cut，tie，glue

(3)Game2：Chant

设计游戏活动，层层推进，以练习和巩固新单词。

3.Learnthetext.

(1)T:Listentothetapeandfinishexercise2，numbersthesteps.（课件出示问题）

(2)Makesentenceswiththeverbs.分组竞赛，抽取动词卡片填空。

(3)Let’swatchvideo,thenfillintheblanks.一边复述句子，一边教读单词First,then,andthen,Next,Lastly(依次板书并教读)

(4)T:Turntopage9.let’slistenandrepeatsentencebysentence,thencheckthe

answerstogether.逐句跟读A部分课文，分小组读、单个读，并完成短文排序。

T:Nowyoucantellmetherightansweris:3/5/4/1/2

Thereare…(依次数数并板书1、2、3、4、5)fivestepstomakeakite.Inotherwords,itmeansFirst,then,andthen,Next,Lastly.

(5)T:Now,boysandgirls,pleasetellmehowtomake