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Unit6I’llmakeabeautifulcard.教学设计
Period1
授课教师:湖南省永州市冷水滩区珍珠小学尹婷
一、教学目标
1.能听懂、会说、认读、会写card,rose,gift,aboxofchocolates,restaurant,delicious.
2.能用“Whatwillyoudoforyourmother?I’ll/We’ll+动原”表达自己怎样给妈妈过母亲节。
二、学情分析
同学们在Unit5中已经学过节日日期的表达法,本课的主题正好是“母亲节”,于是用学过句型“When’s+节日?It’sonthe…of….”引出本课的主题“When’sMother’sDay?It’sonthesecondSundayofMay.”,通过简单介绍母亲节的由来,和对母亲的诠释,让同学感恩母亲,并用实际行动回报母亲,为后续重点句型“Whatwillyoudoforyourmother?I’ll/We’ll+动原”的教学做好铺垫。
三、重点难点
1.能听懂、会说、会写card,rose,gift,aboxofchocolates,restaurant,delicious.
2.能听懂、会说词组makeabeautifulcard,aboxofchocolates,atrestaurant,cookadeliciousdinner.
3.能用“Whatwillyoudoforyourmother?I’ll/We’ll+动原”表达自己怎样给妈妈过母亲节。
四、教学过程
Step1Revision
1.Greetings.
2.Warmup(Asongoftwelvemonths)
Step2Leadin
1.Watchashortvideoandanswerthequestions:What’sthevideoabout?It’sabout
...
Step3Presentation
1.Freetalk:
T:WhatwillyoudoforyourmotherontheMother’sday?
Ss:I’ll=Iwill+动原:我准备……
2.Watchthevideoandfillinthechartwithteammates.
WhatwillthechildrendoforthemothersDay?(母亲节孩子们将要送什么样的礼物呢?)
Lingling:I’ll...
Peter:I’ll...
Anne:I’ll...
Mingming:Iwill...
3.Newwordsandsentences.
Showtheanswersandteachthenewwordsandthenewsentences.
Teachtheothernewwordsandsentencesinthesameway.
IwillmakeaMother’sDaycardformymother.
Iwillbuyaboxofchocolatesformymother.
Iwillbuysomerosesformymother.
WewillgototherestauranttocelebratetheMother’sDay.
Step4Practice
1.LookatthePPTandchanttogether.
2.Readthetextafterthetape.
Step5Consolidation
1.Groupwork
Mother’sDayiscoming!Amy’sfamilyishavingameeting.WhatwilltheydoforAmy’smother?Pleaseworkingroupoffour,makeadialogue,andthenactitout.
2.Showtime
Step6Homework
1.Say“Iloveyou”toyourmotheronMother’sDay!
2.Gi
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