人教九年级上册物理《主题二 电流及电流的形成条件》PPT教学课件.pptxVIP

主题二电流及电流的形成条件

物理观念1.知道电流是怎样形成的及电流的方向是如何规定的；2.知道电路的组成部分和各部分的作用；3.知道电路图可以表示实际电路的连接情况。科学探究1.自己做实验，学习连接基本的电路；2.通过观察，归纳得出电路的四个组成部分及各部分的作用。科学态度与责任1.激发学生对认识电路组成、研究各元件的作用的兴趣；2.在学习连接电路的基本技能的实践活动中，培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。

野外训练，需要用火，而你没有打火机等设备，只有一个手电筒和一些口香糖纸，你将如何获得火呢？用导线直接把电池两端连接的做法，可能会损害电源，也容易发生危险，正常实验时是不允许这样做的。

利用下列器材，如何让小灯泡发光？活动1做一做

利用下列器材，如何让发光二极管（LED）发光？活动1做一做

小灯泡和LED发光时电路有哪些特点？有时LED不发光，当更换电源的正、负极连接方向后，LED发光了，这是什么原因？活动11.电路中有电池（电源）2.电路是闭合的，即电路中有电流想一想发光二极管具有单向导电特点，电流是有方向的，在电源外部，电流从电源正极流向负极

活动1问题1:电流是怎样产生的呢?当导体中的自由电荷定向移动时，形成了电流。规定正电荷定向移动的方向是电流的方向。

活动1问题2:一个电路至少由哪些元件组成？简单电路的组成：电源、导线、开关、用电器

SL1.电路元件符号位置安排要适当，分布要均匀；2.电路元件符号不要画在拐角处；3.电路图中元件符号分布顺序与实物图中元件分布顺序要对应；4.整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。活动1画电路图的要求：一起学画电路图

设计让小风扇转动的电路并连接实物电路活动2?②连接实物电路①画电路图你连接的电路风扇转动了吗？你是如何设计的？

电路中的电流是电荷的定向移动形成的。电流方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向，在电源外部，电流从正极流出，负极流入。1.本节课我们学习了电路的组成；知道了电流是如何形成的，并学习了画电路图来表示电路。3.电路图：用电路元件符号表示电路连接的图。2.电路中电流是怎样形成的?其方向是如何规定的?