人教九年级上册物理《电压》PPT教学课件.pptxVIP

第十六章第1节电压

物理观念1.初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置；2.知道电压的单位及单位换算、常见的电压值；3.初步掌握电压表的读数方法；4.知道正确使用电压表测量电压的方法。科学思维1.通过与水压对比认识电压，理解电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因；2.能对比电流表，认识电压表的接线柱、量程、分度值、接法以及读数方法。科学探究1.通过实验探究，让学生感知灯泡的亮度与电压有关，从实际中了解电压在电路中的作用；2.通过探究活动，使学生掌握电压表的使用方法，掌握实验操作技能。科学态度与责任1.培养观察、阅读、比较、独立分析、解决问题的能力；2.通过电压的学习，使学生养成科学思维的习惯，培养科学思维的能力。难点重点重点

观看视频并思考：几个水果串联起来能使LED发光，这里的水果相当于基本电路中哪一个元件?？

进行实验并思考：一节干电池能使小灯泡发光，取走干电池后小灯泡还能发光吗?动手实验：将一节干电池与小灯泡等元件连接成电路，闭合开关，观察灯泡的发光情况；将干电池取走，闭合开关，观察灯泡的发光情况。

观看视频并思考：两杯水的水面高度不同，打开阀门就能形成水流，当两杯水的水面相平时，还有水流存在吗?说明水流的存在需要什么条件?

任务一、认识电压请你利用桌面上的器材，将一节干电池和两节串联干电池分别连接成电路，检查连接无误并闭合开关，观察两种情况下小灯泡的亮度。进行实验并回答：干电池没接入电路时，小灯泡能不能发光?说明小灯泡中有没有电流?同一个小灯泡在哪一种情况下更亮?产生这种现象的原因是什么?总结：电源给用电器两端提供电压，使电荷定向移动形成电流。

任务一、认识电压

任务一、认识电压?水路电路组成?要点?水泵(保持一定水压)水管(传输水流)水轮机(利用水能的设备)阀门(控制水流的通断)电源(保持一定电压)导线(传输电流)电灯(利用电能的设备——用电器)开关(控制电流的通断)?

任务一、认识电压自主学习教材：认识电压的符号是“U”,单位“伏特”,简称“伏”,单位符号是“V”。电压常用的单位有：“毫伏(mV)”“千伏(kV)”,它们之间的换算关系是：1kV=103V,1V=103mV。

任务一、认识电压阅读教材：常见的电压/V。熟知一节干电池的电压和我国家庭电路的电压值。常见的电压/V。维持人体生物电流约10﹣3手机电池3.7干电池1.5家庭电路220电子手表用氧化银电池1.5无轨电车电源550~600铅蓄电池2闪电时云层间可达106

任务一、认识电压随讲随练1.智能手机的电池电压最接近（）A.3.7VB.0.7VC.220VD.380VA

任务一、认识电压随讲随练2.在学习电学时，小明结合图甲和图乙作出以下类比，其中不合理的是（）A.电流类似于水流，方向从电池负极经用电器到正极B.灯泡的作用类似于水轮机，有电流流过会发光C.电源的作用类似于水泵，使电路两端形成电压D.开关类似于阀门，可以控制电路通断A

任务二、认识电压表观看电压表的图片并阅读教材P57:××××型直流电压表使用说明书(节选)结合实物，回答以下问题：问题①:电压表与待测用电器如何连接?问题②:电压表有几个量程?分度值分别是多大?问题③:测量电压时如何选择量程?

任务二、认识电压表总结：①电压表的符号：；②用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联，使电流从“十”接线柱流入，从“一”接线柱流出；

任务二、认识电压表③如上图所示电压表有两个量程，两个量程共用一个“一”接线柱，标着“3”“15”的为正接线柱；量程：如图甲所示，接线柱接“一”和“3”时，量程为0~3V,分度值为0.1V;如图乙所示，接线柱接“一”和“15”时，量程为0～15V,分度值为0.5V。在已知电路中电压大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试触大量程，如果所测电压不超过3V,则电压表的量程选择0～3V。

任务二、认识电压表随讲随练关于电压表的使用，下列说法正确的是()A.测量前，先估计测量值的大小，再选量程B.使用前，不用检查指针是否对准零刻度线C.接入电路时，将电压表与被测用电器串