第一单元 童年往事（课外阅读） 五年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）.pdfVIP

五年级语文下册单元核心素养阅读（部编版）

第一单元童年往事（课外阅读）

❆单元主题概述❆

本单元以“童年往事”为主题，编排了四篇课文。《古诗三首》安排了《四

时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》和《村晚》三首古诗，都描写了

古代乡村中的儿童生活。《祖父的园子》回忆了“我”在园子里无拘无束

单元的童年生活。《月是故乡明》的作者描写了童年时期在故乡生活时的快乐

概述往事，抒发了成年后对童年和故乡的怀念之情。《梅花魂》的作者回忆了

童年时代的经历，讲述了外祖父思念祖国的故事。本单元课文引导学生走

进不同年代、不同人物的童年生活，品味他们对童年的深刻记忆，体会其

中浓浓的情意，并关注自己正在经历的童年生活。

本单元的语文要素是“体会课文表达的思想感情”。此前的教材中，已经

安排过“抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情”“初步了解课文

借助具体事物抒发感情的方法”“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感

语文情”等语文要素，学生已经掌握了一些体会课文思想感情的方法。本单元

要素

意在让我们运用已经掌握的方法体会课文表达的思想感情。四篇课文呈现

及其

解读了不同的表达思想感情的方法，课后题、课前学习提示作了相应的引导。

《祖父的园子》一文将感情蕴含在园中的花朵、虫子、鸟儿等具体事物中；

《月是故乡明》中典型的事例和直抒胸臆的语句表达了作者强烈的思乡

之情；《梅花魂》通过一些事例、细节表现了外祖父对祖国的思念之情。

✪核心素养阅读训✪

一、（2022·河南南阳·期中）再按要求做题。

阅读正文阅读提示

四时田园杂兴（其二十五）《四时田园杂兴（其二十五）》是宋朝

梅子金黄杏子肥，诗人范成大创作的一首七言绝句。这首

麦花雪白菜花稀。诗写初夏江南的田园景色。注意体会诗

＿＿＿＿＿＿＿＿＿，词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿。慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会

得到。

1.把古诗补充完整。

2.用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。

3.诗中有景：“篱落疏疏一径深，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___”，“茅檐低小，

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿___”，诵读这些诗词，我们能从不同的角度感受美丽的乡

村田园风光。

诗中有情：诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光？＿＿＿＿

＿＿＿＿＿____？哪一次我的思潮里＿＿＿＿＿＿＿＿___？”诗句表达了诗人

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

二、（2020·单元测试）阅读下面的古诗，然后回答问题。

阅读正文阅读提示

过百家渡四绝句（其四）诗歌鉴赏就是对诗歌以及诗歌里面的

[宋]杨万里句子进行简要的文学赏析。在鉴赏的

一晴一雨路干湿，候可以从每句诗的字、词入手，找出诗

半淡半浓山叠重。句中的意象，体会诗歌的意境。再分析

远草平中见牛背，诗歌作者想要抒发的感情，最好联系诗

新秧疏处有人踪。歌作者当时的写作背景综合分析。

1.这四句诗分别写了什么？请连一连。

第一句