第一单元习作变形记（素材积累）六年级语文上册单元作文（统编版）.pdfVIP

习作：变形记（素材积累）

动笔之前应丰富自己的生活积累，对感兴趣的动物、植物或自然现象进行细

致观察，全身心地投入其中，了解其特点。

（1）好的题目，给人耳目一新之感，它决定了读者对文章的第一印象。

如：

（2）明确交代把自己变成大自然的什么。写清楚作为大自然中的一种事物，

你所处的生活环境是什么样的。

如：

（3）通过丰富的想象，把自己变成故事的主人公，抓住重点描述自己在大

自然中生活的情景和独特感受。

如：

点明“我”变成的事物:《我是天边的一片云》赏《变成手机的一天》《萤火

虫历险记》《猫咪生活》……

强调事物身上的特点:《让我的叫声响彻夏天》《高耸入云的我》《在国歌

声中飘扬》《我，易燃易爆炸》……

强调事物所处的地方:《长在荒凉的戈壁滩》《挂在天空放光明》《花丛中

的小日子》《海洋是我家》……

积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就

可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点

枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的

语言表达来传达自己的思想和情感。

◎描写环境的词语

繁星点点晴空万里风平浪静波涛汹涌

万物复苏烈日炎炎叠翠流金银装素裹

◎描写动物、植物的词语

蜻蜓点水雄鸡报晓莺歌燕舞鸟语啁啾

郁郁葱葱绿树成荫层林尽染稻花飘香

◎以描写变化的词语

变幻莫测焕然一新天翻地覆时过境迁

斗转星移沧海桑田日新月异恍如隔世

◎描写色彩的词语

五彩缤纷绚烂多姿万紫千红绚丽多彩

五颜六色五彩斑斓绿草如茵绿肥红瘦

◎描写植物茂盛的词语

绿草如茵生机勃勃苍翠挺拔郁郁葱葱

秀丽多姿翠色欲流枝叶繁茂根深叶茂

◎描写风景名胜的词语

山清水秀巧夺天工风景如画青山绿水

崇山峻岭百花齐放巧夺天工姹紫嫣红

◎描写喜怒哀乐的词

兴致勃勃垂头丧气大发雷霆气急败坏

兴高采烈喜出望外喜形于色喜上眉梢

喜不自胜喜不自禁喜眉笑眼喜气洋洋

喜笑颜开笑逐颜开心旷神怡心满意足

积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又

可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。

◎变形后的环境

①我的根深深地扎在泥土里，向四面八方伸展，向土地深处蔓延。可那黑褐

色的土壤并不温柔，到处都有尖利的碎石，躲藏着无数的虫子。碎石总想阻挡我

前进，虫子也总是贪婪地啃咬着我。我默默站在村边，从春到夏，秋去冬来，渐

渐地，我的树皮变得如老人皱巴巴的皮肤般苍老，原本鲜嫩的绿叶失去了光彩，

无奈地离我而去，只剩下了孤零零的枯枝。

②环顾四周，我发现自己正躺在一间百货商店里。这里的装潢很简单，但光

线很充足，四处都是亮堂堂的，一排排柜子上摆满了琳琅满目的日用品。“清仓

大处理，全场30元！只要30元！30元，你买不了吃亏！30元，你买不了上

当！”这种耳熟能详的叫卖声现在离我是这么近。

③连下了几场小雨后，池塘的水面再次泛起美丽的涟漪。我疯狂地吮吸着这

清冽的甘露，高兴地把身子向上拱了拱，终于露出了水面，感到一切都亮堂堂的！

姐妹们都来了，我们把自己放开来生长。不久，我的眼前展现出片片碧绿的荷叶，

叶片散发着生命的光辉，真是“接天莲叶无穷碧”啊！

④肚