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课题
第4课调车工作基本认知
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
(1)熟悉调车的概念及分类
(2)理解《技规》对调车领导人及调车指挥人的相关规定
(3)熟悉调车作业人员的基本要求
(4)熟悉调车工作“九固定”
能力目标:
(1)能够结合调车作业特点认识到调车作业的重要性
(2)能够深入理解调车安全的重要性
素质目标:
(1)端正学习态度,培养学生认真细致的作风
(2)提高安全意识,培养学生吃苦耐劳的品质
教学重难点
教学重点:调车作业人员的基本要求,调车工作“九固定”,结合调车作业特点认识到调车作业的重要性
教学难点:调车安全的重要性
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,预习本节课要讲的知识
【学生】完成课前任务
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
案例导入
【教师】讲述:××年×月×日15时53分,×站乙班3调执行D303号调车作业计划……(详见教材),并提出问题
(1)调车作业中,作业人员应该遵循哪些规章和作业标准?
(2)调车作业的调车领导人、调车指挥人是如何规定的?
【学生】聆听、思考、讨论、举手回答
传授新知
【教师】通过学生的发言,引入新的知识点,讲解调车工作基本认知等知识
一、调车的定义与分类
1.调车的定义
除列车在车站的到达、出发、通过及在区间内运行外,凡机车、车辆进行的一切有目的的移动,统称为调车。它包括列车的编组、解体、摘挂、转线,车辆的取送、转场、调移,以及机车的转线、出入段等。
2.调车的分类
1)按作业目的不同分类
调车按作业目的不同分为解体调车、编组调车、摘挂调车、取送调车和其他调车。
……(详见教材)
2)按调车设备的不同分类
调车按设备的不同分为牵出线调车和驼峰调车。
3)按作业方式的不同分类
调车按作业方式的不同分为推送调车和溜放调车。
【小贴士】
由于车站作业性质和职能的不同,因此完成调车工作的工作量也不一样。例如,编组站要进行大量的解体和编组调车,而中间站一般只进行摘挂和取送调车。
【学生】了解、记忆
二、调车工作的领导与指挥
调车工作是由调车组、扳道组(信号组)、机车乘务组等多工种在不同条件、环境下联合作业完成的,为了有效合理地组织人员,在确保调车安全的条件下,迅速、高质量地完成调车任务,调车工作必须实行统一领导和单一指挥。
1.统一领导
统一领导,就是在同一时间内,一个车站或一个调车场(区)的调车工作只能由调车领导人统领。所有车站的调车工作,都应根据调车领导人的命令、计划办理;所有与调车工作有关的人员,必须认真执行调车领导人的命令、指示和工作计划。
……(详见教材)
2.单一指挥
为了保证调车作业有关人员行动一致、密切配合,调车工作实行单一指挥。
……(详见教材)
三、调车指挥人和司机的职责
1.调车指挥人的职责
在调车作业中,调车长既是组织者又是指挥者,对组织调车人员执行规章制度、落实作业标准,严格按《站细》的规定和调车作业计划进行工作,保证安全,提高效率,全面完成任务,负有重要责任。调车长除了完成自身本职工作外,还要在作业前和作业中组织、督促调车人员共同完成调车任务。
调车长在调车作业前,必须亲自并督促组内人员充分做好准备,认真进行检查。在作业中应做到以下几点。
(1)组织调车人员正确及时地完成调车任务。
(2)正确及时地显示信号(发出指令),指挥调车机车的行动。
(3)负责调车人员的人身安全和行车安全。
2.调车作业中司机的职责
调车机车是调车工作的基本动力,司机负责调车机车的操纵,为保证调车安全和完成调车任务,司机在调车作业中应做到以下几点。
(1)组织机车乘务人员正确及时地完成调车任务。
(2)负责操纵调车机车,做好整备,保证机车质量良好。
(3)时刻注意确认信号,不间断地进行瞭望,认真执行呼唤应答制,正确及时地执行信号显示(作业指令)和调车速度的要求,没有信号(指令)不准动车,信号(指令)不清立即停车。
(4)负责调车作业的安全。
四、调车作业的相关标准
1.调车作业的特点
(1)作业地点涉及面广。
(2)作业对象多种多样。
(3)作业人员工种繁多。
(4)作业组织既明确又复杂。
(5)作业方法灵活。
(6)影响作业效率的因素多。
【课堂讨论】
请结合调车作业特点,谈谈调车作业的重要性。
【学生】讨论、总结
2.《铁路调车作业》标准
调车工作作业组织复杂,多工种联合动作,时常面对恶劣的天气、多变的环境等诸多因素影响,多年来调车事故在行车事故中所占比重最大,所以在调车工作中,必须
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