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课题
掌握治安类突发事件及公共卫生安全突发事件的应急处置
课时
2课时(90min)
教学目标
知识目标:
(1)掌握治安类突发事件的应急处置
(2)掌握公共卫生安全突发事件的应急处置
能力目标:
(1)能进行治安类突发事件的应急处置
(2)能进行公共卫生安全突发事件的应急处置
素质目标:
养成勇于奋斗、乐观向上的精神风貌
教学重难点
教学重点:治安类突发事件及公共卫生安全突发事件的应急处置
教学难点:治安类突发事件及公共卫生安全突发事件的应急处置
教学方法
案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、场景模拟法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
课前任务
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,了解治安类突发事件及公共卫生安全突发事件的应急处置的主要内容
【学生】登录学习平台查找资料
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
案例导入
【教师】将学生分组并让学生阅读任务引入——智慧防控,高效处置重大突发事件(详见教材),然后思考以下问题:
当火车站发生一些治安类突发事件时,你知道如何进行处置吗?
【学生】每3~5人一组,并以小组为单位,各小组成员在组内轮流发言,阐述自己的观点并讨论
【教师】参与到每组的讨论中,及时为学生答疑解惑
【学生】分小组阐述观点
【教师】总结学生的回答,并导入本节课课题并板书:任务8.1掌握治安类突发事件的应急处置
传授新知
【教师】讲解打架斗殴突发事件的应急处置、抢劫突发事件的应急处置、毒气袭击突发事件的应急处置、爆炸袭击突发事件的应急处置、乘客强行冲闯安检口突发事件的应急处置、安检人员遇袭突发事件的应急处置
任务8.1掌握治安类突发事件的应急处置
8.1.1打架斗殴突发事件的应急处置
(1)立即通知值班领导及车站民警。
(2)及时采取措施,将矛盾双方隔离开,从而防止打架斗殴事件进一步恶化。
(3)及时疏导围观群众,缓解现场的紧张气氛,使双方迅速冷静。
(4)在值班领导及车站民警到达现场之前,可以先查明原因、分析利害、进行劝导,通过动之以情、晓之以理,使双方相互谅解、化解矛盾。在值班领导及车站民警到达现场之后,安检人员根据事先了解的情况,协助开展工作。
8.1.2抢劫突发事件的应急处置
(1)及时通知车站民警及值班领导。
(2)沉着冷静,灵活处置。
(3)疏导乘客,防止事态扩大。
(4)保护现场,提供线索。
……(详见教材)
8.1.3毒气袭击突发事件的应急处置
1.预防措施
(1)准备好安检设备(如X射线安检仪、手持金属探测器、金属探测门、危险液体检测仪、爆炸物毒品检测仪等),做好检查工作,及时发现可能产生毒气的危险品等。
(2)准备好防护器材(如防爆罐、防毒面具、防毒手套、防毒服等),做好防护工作。防爆罐不仅具有抗爆能力,同时具有防毒、防生化功能,当发现可能产生毒气的危险品时,可将其密封在防爆罐中。
(3)加强巡查,提高警惕,尤其加强对墙角、垃圾桶等隐蔽部位的检查,发现可疑物品,应及时通知值班领导,对相关区域进行隔离,引导乘客远离该区域。
2.应急处置
【课堂互动】
?【教师】将学生分组,让学生思考并讨论以下问题:
毒气袭击突发事件可以采取哪些应急处置措施?
?【学生】聆听、思考、讨论、发言
?【教师】做出总结
(1)当发现或接到毒气袭击的警报时,立即上报值班领导,并报告车站民警与消防部门。
(2)关闭所有通风设备,避免毒气扩散,引起更大的伤亡。
(3)在毒气袭击的区域设置隔离带,形成隔离区,避免他人进入。
(4)引导乘客从安全路线进行疏散,及时联系120,救护受伤乘客至安全地带。
【注意】
毒气袭击突发事件发生后,应注意以下几点。
(1)车站准备足够的氧气、空气呼吸器及其他特种防毒器具,为乘客及救护人员提供个人防护装备。
(2)车站民警对案发现场进行警戒,协助车站工作人员疏散、引导、救助乘客,进行查看视频监控、提取证据等工作。
(3)消防人员利用专业设备对污染区域的气体进行甄别检测,确认污染物性质、浓度及污染范围,然后对污染气体进行处理。
(4)为了防止二次污染,应对染有毒剂的人员、物资、道路等进行洗消处理。可利用喷洒洗消液、抛撒粉状消毒剂等方式,从事故发生地开始向下风方向对污染区域逐次推进地进行全面洗消。
8.1.4爆炸袭击突发事件的应急处置
1.预防措施
1)加强情报信息的收集和研判,协助执法部门工作
(1)为了确保车站和列车的运营安全,安检人员应配合公安部门建立情报信息网络,当收到爆炸袭击威胁的信息时,应加强安检力度,及时发现可疑人员与可疑物品。
(2)当安检人员遇到执法人员要求协助配合时,应
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