人教鄂教版科学三年级上册五单元第1课《建筑中的材料》教案（表格式）.pdfVIP

课时备课 课题 建筑中的材料 月 日（星期 ） 课型 新授课 第 课时（共 课时） 本课所属教材为人民教育出版社《科学》三年级上册，所 在单元为第五单元《小小建筑师》。这个单元是教材中的第一 个工程技术单元。在这个单元中，学生通过观察，认识材料有 天然材料和人工材料。 《建筑中的材料》是这个单元的起始课，后面是《建筑中 教材分析 的结构》、《设计制作建筑模型》。本课的主要内容是使学生 认识天然材料和人工材料，并通过观察分析活动了解什么是天 然材料和人工材料。通过观察分类，感受材料在建筑中的重要 性，也为《建筑中的结构》积累了认知和感受。 学生在学习本课之前对房屋已有了初步的了解,对一些科学知识 和方法,探究能力、情感态度价值观也有一定的发展,学生乐于 探究,敢于在活动中提出问题,并发表自己的观点。虽然学生常 学情分析 看到房屋,但是不一定想去认识房屋的材料并给它们分类。此外 学生考虑问题不够深入,探究问题的能力有待提高,这些也正是 我们在本课时要完成的目标之一。 科学观念：1．认识什么是天然材料和人工材料。2．能给常见 的建筑材料进行分类。3．通过比较，了解天然材料和人工材 料的不同。 科学思维：通过观察分析，培养学生对建筑材料的比较、分类 教学目标 能力。 科学实践：通过比较，了解天然材料和人工材料的不同。 责任态度：能与同学互相交流，乐于倾听别人的意见，善于表 达自己的想法。 教学重点 认识天然材料和人工材料，并进行分类。 教学难点 怎么辨别天然材料和人工材料。 板书设计 教学过程： (问题引领下的主要学习任务、师生活动及设计意图)含时间分配 问题引领下的主要学习任务、师生活动及设计意图 一、设计情境导入新课（5分钟） 1、我们的周围有很多建筑物，你知道哪些？2、人们的生活都 离不开建筑物。长大后想成为一名建筑师吗？3、现在，就让我 们像建筑师那样，设计和制作一座建筑模型吧。4、建筑物是用 砖瓦、水泥、木头等材料建造的。这些材料有些是天然的，有 些是人工的。哪些材料是天然的？哪些材料是人工的？ 【设计意图】导入单元学习，导入新课学习 一、区分天然材料和人工材料 1、这些建筑分别是用什么材料建造的？展示图片。 木屋：木头 石桥：石头 草屋：茅草 砖房：砖头 铁塔：钢铁 教 玻璃房：玻璃 学 天然和人工 过 程 2、如果将这些建筑材料进行分类，你会按什么标 准分类？ 点拨：按照天然和人工分类 【设计意图】观察建筑物，分析建筑材料，按照标准给材料分 类。 3、找一找教室里的物品，说说哪些是天然材料做 的，哪些是人工材料做的。