人教鄂教版科学三年级上册五单元第2课《建筑中的结构》教案 （表格式）.pdfVIP

课时备课 课题 建筑中的结构 月 日（星期 ） 课型 新授课 第 课时（共 课时） 《建筑中的结构》是这个单元中的第二课。前面是《建筑中的 材料》,后面是《设计制作建筑模型》。本课主要内容是了解建 教材分析 筑中的形状、结构,明白其与承受力之间的关系。通过认识榫卯 ,知道我国古代建筑,家具及其他器械的主要结构方式。学习本 课为《设计制作建筑模型》积累经验和技巧。 学生对于前一课《建筑中的材料》已经有了基本的理解，知道 生活中常用的建筑材料有砖、石、木、钢等，但对于建筑结构 学情分析 的原理还不够清晰。因此，本课的重点将在于帮助学生理解和 掌握建筑结构的基本知识。 科学观念 ：1、建筑中的结构里面有各种各样不同的形状,建筑中很多有 三角形结构这种结构在所有结构里面是比较稳定的 2、在建筑中很多不同的形状或者柱子里面有不同的柱体,其中 只有圆柱的 承重力是最大的; 3、拱形结构比平面结构受力更好。 科学思维：通过实验观察比较不同形状稳定性和承受力。 教学目标 科学探索：1、能比较三角形和正方形的稳定性，并利用三角形 加固正方形。2、能比较重心高和重心低的物体的稳定性。 3、能通过实验比较不同形状立柱的承受力。 4、能通过实验比较平面与拱形的承受力。 责任态度：1、乐于进行探究实验，态度严谨、认真。 2、能在科学探究中如实描述实验结果，养成实事求是的习惯。 3、在交流活动中愿意倾听和分享信息。 教学重点 引导学生举例说出一项工程运用到的科学技术和原理。 教学难点 能从选材或结构的角度分析岀增加建筑物承受力的道理。 板书设计 教学过程： (问题引领下的主要学习任务、师生活动及设计意图)含时间分配 问题引领下的主要学习任务、师生活动及设计意图 一、导入新课 5分钟 引导学生欣赏图片，然后回答问题。 沙特阿拉伯的王国大厦，高度达到了惊人的1000米，拱形空洞 的设计让这栋大楼在恶劣的沙漠环境中能更好的抵御住风沙。 迪拜的哈利法塔，高度达到了828米，它的牢固度是举世闻名的 。 印度塔，其高度设定720米，是印度建筑的最高水平象征。 沙特阿拉伯的王国大厦，高度达到了惊人的1000米，拱形空洞 教 的设计让这栋大楼在恶劣的沙漠环境中能更好的抵御住风沙。 学 过 程 上海中心大厦是中国的第一高楼了，高达632米，之前是世界的 第三高楼，但是随着王国大厦和印度塔的逐渐封顶，慢慢的就 位居于世界第五高楼的位置了，但是它也是中国高建筑水平的 象征，这栋大楼的综合性也是非常的全。 提问：为什么那么高的建筑能够矗立空中而不倒塌？ 【设计意图】通过看图欣赏，引导学生思考高层建筑结构奥秘 ，导入新课 二、尝试探究：25分钟 一、哪种结构更稳定 （一）三角形与四边形 1、实验材料