搭船鸟导学案.docVIP

坐船的鸟 【学习目标】 1．知识与能力目标： 1）正确、流畅、有感情地朗诵课文。背诵喜爱的段落。 2）认识翠鸟，感觉大自然的漂亮奇怪。 3）正确认读本课十一个生字，会写八个。 2．过程与方法目标： 运用自主、合作、研究的方法，加强对语言的理解和感悟能力。 3．感情态度与价值观目标： 感觉人与动物友好共处的美好境地，培育亲密自然，热爱自然的美好情 感。 【学习要点】 1．识记、掌握文中生字词的注音。 2．识记、掌握文中生字词的释义。 3．意会小鸟与人之间互相信任的关系，感觉人与大自然的友好美好。 【学习难点】 1．认识翠鸟，感觉大自然的漂亮奇怪。 2．经过品读对小鸟的外形和打鱼姿态、动作的描绘，意会小鸟的可爱、开朗和“我”对小鸟的喜爱之情。 【学习过程】 一、新知学习。 1/3 1．课文预习。阅读课文，将自己不理解的看法名词写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．资料采集。将自己针对本课所采集到的有关知识写下来。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、课文学习，沟通商讨。 1．课文中都有哪些人？他们要干什么去？途中碰到了谁？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2．坐船的鸟是什么鸟？你喜爱这样的鸟吗？为何？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3．读文中第3自然段，假如你看到这样一只鸟立在船头，你会产生什么想 法？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2/3 【学习反省】 经过本节课的学习，你以为自己的表现如何？你有什么收获？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3/3