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《武术教学训练理论与实践》课程考核大纲 【考核目的】 了解学生对《武术教学训练理论与实践》基本理论与基本技术掌握的情况，帮助学生认识在学习方法、能力上的不足，考核学生武术基本技术、技能的形成情况，为以后教学提供反馈信息。 【课程学习的基础】 武术、健美操、田径。 【考试的内容范围】 1．理论考试的内容范围：武术运动概述 主要拳种基本技法与运动特点 主要器械基本技法与运动特点 武术套路教学 武术套路训练 武术套路竞赛的组织与裁判。 2．实践考试的内容范围：武术操，一段长拳，二段南拳，简化太极拳，初级剑，初级棍。 【考核方法】 《武术教学训练理论与实践》课程考核包括过程考核和期末考核两部分。过程性考核成绩占总成绩的20%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（10%）；期末考核成绩占总成绩的80%，考核采用实践技术评定的形式占（40%），考核武术理论采用笔试闭卷占（40%）。 【期末考核形式】 采用笔试闭卷与实践考核技术评定的形式。 【期末考核对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占30%，客观性试题占70%。 题型比例：名词解释题15%、填空题15%、单选题20%、简答题20%、论述题30%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是30:40:30。 【理论考核的具体内容】 第一部分 武术运动概述 知识点： 1．武术的概念 2．武术的特点和作用 3．武术的内容与分类 考核目标： 1．知识：（1）武术的概念 （2）武术的分类 2．理解：（1）武术特点 （2）武术作用， 3．运用：武术的概念 第二部分　主要拳种基本技法与运动特点 知识点： 1．长拳的特点和基本技法 2．南拳的运动特点和拳法 3．太极拳的形成 考核目标： 1．识记：（1）长拳概念、特点 （2）太极拳的概念、特点 2．理解：基本技法 3．运用：基本技法 第三部分 主要器械基本技法与运动特点 知识点： 1．剑术的概念、特点和基本技法 2．刀术的概念、特点和基本技法 3．棍术的概念、特点和基本技法 考核目标： 1．识记：剑术的运动特点 2．理解：剑、刀、枪、棍术运动要求 3．运用：基本技法 第四部分 武术套路教学 知识点： 1．套路教学的原则和特点 2．套路教学的阶段与教学步骤 3．教学方法的运用 考核目标： 1．识记：（1）教学的原则 （2）教学的特点 2．理解：（1）教学的阶段 （2）教学步骤 3．运用：教学方法 第五部分 武术套路竞赛的组织与裁判 知识点： 1．竞赛通则 2．评分方法与标准 3．自选项目的评判 4．对练、其他拳术、其他器械、集体项目的评判 考核目标： 　　1．识记：（1）自选长拳的扣分点 （2）自选刀、剑的扣分点 （3）自选枪、棍的动作规格 　　2．理解：其他错误内容 　　3．运用：扣分标准 第六部分 武术技术 知识点： 1．武术基本功 2．武术基本动作 3．一段长拳 4．三段少林拳 5．简化太极拳 6．初级剑 7．初级棍 8．身体素质 考核目标： 1．识记：（1）一段长拳 （2）简化太极拳 （3）初级棍术 2．理解：（1）一段长拳风格特点 （2）简化太极拳风格特点 （3）初级棍术风格特点 　　3．运用：风格特点掌握技法 【样题】　　　　　　　　　　 一、概念与名词解释（每题3分，共15分） 1．武术： 2．对练： 二、填空（每空1分，共15分） 1．总裁判长在比赛过程中，可根据工作需要（ ）裁判人员。 2．对练项目有徒手对练、器械对练和（　　　）三种。 三、单项选择（每题2分，共20分） （ ）1．长拳是流传于我国各省的拳术。 A 南方 B北方 C中原 （ 　　 ）2．推掌从腰间旋臂向前快速击出，力达拳面。 　 A拳抡 B拳背 C全面 四、简答（每题4分，共20分） 1．运动员在什么情况下可以重做？ 2．竞赛中裁判长对自选项目时间不足或超出应如何扣分？ 五、论述（每题10分，共30分） 1．论述在攻防使用技术教学中，要从非对抗条件教学入手的原因。 【实践技能考核标准】 90——100分：姿势正确、方法清楚、劲力充足、用力顺达、力点准确、动作协调、节奏分明、精神贯注、风格突出、套路熟练者。 80——89分：姿势正确、方法清楚、劲力较充足、用力较顺达、力点较准确、动作较协调、节奏较分明、精神较贯注、风格较突出、套路熟练者。 70——79分：姿势较正确、方法较清楚、劲力基本充足、用力基