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《运动生物力学》课程考核大纲 【考核目的】 通过考试了解学生对本门课程的掌握程度，培养学生科学思维和求实的态度。使学生了解人体运动器系的生物力学特性，熟悉肌肉生物力学特性并用于体育实践；熟悉人体运动生物力学的一般规律和器械运动的力学规律；掌握体育教学、运动训练中的基本运动生物力学原理、测量、分析方法。同时通过学生信息的反馈，为教师的教学评价提供依据。 【课程学习的基础】 本门课程需要《运动解剖学》、《运动生理学》等学科知识，也在考试范围内。 【考核方法】 《运动生物力学》课程考核包括过程考核和期末考核两部分。过程性考核成绩占总成绩的40%，包括学生出勤情况（10%）、课堂学习态度及回答问题情况（15%）、课后作业完成情况（15%）。期末考核成绩占总成绩的60%，包括理论知识与实验考核两大部分。其中，理论知识考核采用笔试形式，考查学生基本理论和基本知识的掌握情况，占总成绩的40%。实验能力考核采用每节实验课程当堂口试形式，考查学生对知识的掌握和灵活运用能力以及学生的心理素质，占总成绩的20%。 【期末考核形式】 期末考核采用闭卷笔试。 【期末考核对试题的要求】 主、客观试题的比例：主观性试题占50%，客观性试题占50%。 题型比例：名词解释题15%、选择题10%、是非题10%、填空题15%、简答题36%、论述题14%。 难度等级：分为较易、中等、较难三个等级，大致比例是40:40:20。 【考核的具体内容】 第一章 运动生物力学概述 知识点： 1．运动生物力学概念；人体机械运动的概念 2．人体机械运动表现形式与特点、运动生物力学的学科任务 3．运动生物力学研究方法的发展趋势 考核目标： 1．识记：（1）运动生物力学概念 （2）运动生物力学学科任务、研究对象 2．理解：（1）为什么要学习运动生物力学 （2）运动生物力学的研究对象和方法 （3）人体机械运动的特点与形式 3．运用：（1）学习运动生物力学的目的 （2）人体机械运动的特点与形式 第二章 人体生物力学参数 知识点： 1．人体惯性参数概念 2．人体环节质心和人体质心概念及作用 3．人体转动惯量的测量原理与方法 考核目标： 1．识记：（1）人体环节质心 （2）人体质心 （3）转动惯量概念 2．理解：（1）影响人体环节质心的因素 （2）影响人体质心的因素 （3）影响 人体转动惯量的因素 3．运用：（1）建立人体模型的意义 （2）影响人体转动惯量的因素有哪些，试用转 动惯量分析体育动作技术 第三章 骨、关节、肌肉的生物力学 知识点： 1. 材料力学基本概念 2. 骨的生物力学特性 3. 关节软骨、韧带、肌腱的生物力学特性 4. 人体关节力学 5. 骨骼肌的生物力学特性 6. 运动器系整体的生物力学性能与特点 考核目标： 1．识记：应力、应变、应力与应变曲线、生物运动偶、生物运动链、运动的自由度 2．理解：人体骨、关节软骨、韧带、肌腱、关节及骨骼肌的生物力学特性 3．运用：（1）分析运动器系整体的生物力学特性及在运动中骨、关节、肌肉的相互作 用规律 （2）应用运动的自由度的概念分析跑的后蹬为什么要送髋 （3）根据人体骨、关节软骨、韧带、肌腱、关节及骨骼肌的生物力学特性分析 第四章 运动生物力学原理 知识点： 1．推与拉动作 2．鞭打动作 3．缓冲与蹬伸动作 4．扭转、相向运动与摆动动作 5．各种起跳的生物力学分析 考核目标： 1．识记：（1）相向运动 （2）鞭打动作 2．理解：推与拉动作、鞭打动作、缓冲与蹬伸动作、扭转、相向运动与摆动动作、各 种起跳的生物力学分析 3．运用：鞭打动作、缓冲与蹬伸动作的生物力学原理 第五章 运动生物力学应用 知识点： 1．人体平衡动作的力学原理 2．人体平衡的生物力学条件和特点 3．抛体运动 的力学原理 4．流体主要物理性质及连续介质模型 5．流体静力学 6．流体运动的连续方程和伯努利方程 7．人体和器械在流体中运动的阻力和动力 8．运动器械飞行的一般特性 9．走、跑、跳跃、投掷的生物力学参数 10．走、跑、跳跃、投掷的姿势分析 11．跳跃的普遍生物力学原理与影响因素 12．投掷的技术阶段划分 13．投掷的普遍生物力学原理与影响因素 14．体育运动中其它投掷项目的生物力学分析 考核目标： 1．识记：（1）力的要素、影响人体平衡的力学因素 （2）抛体运动的力学原理 （3） 流体的压强、浮力、浮心、风压中、伯努力利定律、阿基米德原理 （4）走、跑、跳跃、投掷的动作