第12课大一统的汉朝学案教案.docVIP

3大一统的汉朝 脉络；掌握文景之治，汉武帝的大一 大一统局面是怎样形成的，培养初步 观点分析问题的能力。 不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封 面，它对于统一的多民族国家的巩固 用。 学习 过 程  课型 新授课 主备人 李秀荣 执教人 审核人 备课 、19 时间 上课 、25 时间 二次备课  学 习 过 程 （二）合作探究 1）西汉建立后，面临的是什么样的经济形势这种局面是前面所学内容思考） 2）面临这种形势，汉初几代皇帝采取了哪些措施取得了 阅读 77-78 页“汉武帝的大一统”一目， 思考：（ 1）汉武帝是如何逐步削弱诸侯国势力的达到怎样 2）“罢黜百家，独尊儒术”是谁提出来的汉武帝建议你如何理解汉武帝的这一措施（可在组内讨论） 3、）阅读 78-79 页小字，了解东汉的统治。 3、老师精讲的问题 ：汉武帝为促进和巩固大一统局面采取了哪些措施意义如 （三）拓展创新 汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”加强思想统治，在当 ，记录分数。 作为二次备课的依据。 、谁建立的、都城 79完成以下内容 ＿＿＿． ___，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称 议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立  需要；与秦始皇在思想方面的措施加以比较，有何异同（组内 四）系统总结 1 、知识建构： 文景之治 汉武帝的 背景、措施、表现 措施 2、归纳：学习封建统治的巩固，一般应从哪几方面入手 客观原因：景帝后期的经济繁荣 原因 议, 罢黜百家， 独尊儒术 . 就是把 ____家学说作为 议实行 。 _____________________ 在长安举办_________，是我国古代的最高学府。 。 ＿建立东汉，定都＿＿＿＿．刘秀就是＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿． 明政治时期． 固了大一统局面 （本节课涉及政治上、 思想上的 ） 淄川二中初一级部  主观原因：汉武帝雄才大略，善用人才 汉武帝大一统 政治：削弱诸侯国实力，诸侯国越分越 措施 思想：罢黜百家，独尊儒术；推行儒学 意义： 西汉进入鼎盛时期， 也是中国封建时代的 （五）完成同步训练 （六）预习 14 课 教后记： 历史 导学案