河南省淮阳县西城中学七年级历史上册第10课秦朝的速亡与西汉王朝的建立导名师精编学案(无答案)中华书.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课 题 【使用说明】 1、在前 20 分钟内，精读勾画学习目标，结合导学案预习篇通读教材 P49-53 ，在课本上勾 画相关知识要点，找出疑难点，做好基础知识的识记和小组内的互帮互学活动；在后四十分钟内，按照 小组内的分工， 结合导学案探究篇进行合作探究、 展示点评活动，解决学习疑点。  第 10 课 秦朝的速亡与西汉王朝的建立 课 型 新授课 （二）陈胜吴广起义 3、________年，陈胜、吴广在蕲县的 _______“斩木为兵， ___________”, 发动农民起义。起义军以 ________为根据地，建立了张楚政权，但最 终轰轰烈烈的起义还是失败了。  学  个 人 教 学 设 计 一、 1、通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现； 了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基 本历史知识。 2、通过学生对秦末农民起义爆发原因的探究， 培养学生 2、积极参与，注重记忆。 【学 习目标】 ( 预习之前，先认真识记勾画学习目标和重难点，带着目标展开预习吧！ ） 【预习案】 一、结合下列自学指导，勾画课本要点，独立预习 【导学 1】秦朝的暴虐统治  （三）西汉王朝的建立 4、 __ _____和 _______领导的两支队伍，成为后期反秦斗争的主力。 5、 ___________年，刘邦攻入关中，秦王 ________投降，秦朝灭亡。  初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生 习 思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化， 目 培养学生比较归纳能力 。 标 3、通过 本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民 起义的根本原因， 从而理解“得民心者得天下”的道理。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 预习点拨： 认真阅读 P49、 P50 页相关内容了解秦朝暴政的表现， 认识暴政是秦朝速亡的根本原因。 【导学 2】陈胜吴广起义 预习点拨：认真阅读 P50- P52 页相关内容，了解陈胜吴广起义爆发的时间、地点和意义。  6、秦朝灭亡以后，两大军事集团之间展开了对全国统治权的争夺， 史 重点 二、 1. 陈胜吴广起义爆发的时间、地点和意义 难点 称“__________ ”, 项羽兵败自杀， 刘邦于 ____________年，建立汉朝 , 2．秦亡前后项羽、刘邦所进行的战争性质的变化。 史称 ________, 以_______ 为都城。刘邦就是“ _________”。 【导学 3】西汉王朝的建立 （四）文景之治 预习点拨： 认真阅读课本 P52- P53 页相关内容，了解楚汉之争的 7 、西汉初期，汉高祖实行“_________ ”的政策，文帝、景帝又 基本历史知识，西汉初期经济发展的概况。。 二、认真分析预习检测，并把答案写在题板上，你是最棒的！ “ ________”，社会比较安定，经济发展迅速百姓生活富裕，文帝景帝 三、结合预习情况，交流预习中碰到的疑惑 统治的时期，史称“ __________ ” 四、结合任务分配， 组内讨论，学科组长组织，合理分配任务， 充满信心迎接下一节的学习提高。 【探究案】结合预习成果及各组任务分配，高效学习吧！ 【我的疑惑 】 展示单元一：有人说，如果当年陈胜吴广戍边按期到达的话，秦末农 民起义就不会爆发， 想一想，这种说法是否正确？为什么？ 【预习检测】： 探究点拨 ：1、要有时间观念， 组长分配好任务。 主要从秦的暴政的表 （一）秦朝的暴虐统治 现、以及起义的根本原因等方面进行分析。 观展示后组长总结： 1、秦始皇在咸阳和各地修建了 _______________等许多豪华宫殿， 以上说法是否正确： 又在 _________为自己建造陵墓。 原因： 2、 _______年，秦始皇病死， _____做 了二世皇帝 ,_____ 任丞相。 秦二世的统治更加暴虐。 展示单元二：“楚汉战争” 的双方是谁？结果怎样？分析一下这场 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 战争与陈胜吴广起义的性质有何区别？ 探究点拨 ：要有时间观念， 组长分配好任务 . 可从战争的目的， 刘 邦、项羽身份的 变化等加以分析、理解。 4、陈胜、吴广的革命首创精神表现在（ ） ①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争②建立了张楚政权 ③打击了秦朝的黑暗统治 ④消灭了秦军的主力 A①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④ 5、下列表述正确的是（ ） 【知识归纳拔高】 （知识生成、拓展提高、规律总结、 知识树） 【当堂训练