河南省淮阳县西城中学九年级历史上册《第10课时美国内战》导名师精编学案(无答案)中华书局版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 美国内战 一、导入新课， 明确目标 1、了解和掌握美国南北战争爆发、主要事件和战争结局；认识南北战争的性质和意义。 、理解并识记《解放黑人奴隶宣言》的主要内容和影响。 、通过本课学习，认识到民主、平等是不可抗拒的历史潮流。【重点】：如何评价林肯；南北战争的性质和意义。 【难点】：美国内战是第二次资产阶级革命。二、自主学习，合 作探究 自学指导一：南北矛盾和内战爆发 说一说矛盾的表现及焦点 内战爆发的根本原因、导火线、时间及标志 自学指导二：《解放黑 人奴隶宣言》 说一说内战的背景、目的、形势 试阐述《解放黑人奴隶宣言》颁布的时间、人物、内容及作用 自学指导三：林肯的主要活动 具体说明内战初期、转折时期和后期，林肯的主要活动？ 分析并阐 述南北战争的意义？ 如何评价林肯？ 三、拓展提升，巩固记忆 拓展提升： 为什么说南北战争是美国历史上第二次资产阶级 革命？ 巩固记忆 ; 美国内战爆发的根 本原因是南北两种经济制度之间的矛盾不可 调和。 内战导火线是 1860 年，林肯当选美国总统；爆发时间是 1861 年南方军队发动 叛乱。 内战初期北方屡屡失败，为了扭转局势，林肯于 1862 年发表了《解放黑人奴隶 宣言》 : 解放叛乱诸州的奴隶，并允许其作为自由人参战。作用：给北方带来了新战斗力，根本性的扭转了战局。 1865 年，南方投降，北方胜利，国家统一。 南北战争废除了黑人奴隶制度，实现了国家统一，为资本主义的发展又扫清了 一障碍。美国内战被称为第二次资产阶级革命。 林肯领导了南北战争的胜利，解放了黑人奴隶，维护了国家统一，成为美国历史上的“三大伟人”之一。 四、达标检测，及时反馈 1 、马克思说： “在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。 ”马克思之所以这么说，是因 为林肯政府（ ） 巩固了北部地区工业资产阶级的统治 满足了农民要求平均分配土地的愿望 维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 取消了对黑人的种族歧视和民族压迫 2、美国南北战争的转折点是（ ） A. 林肯当选总统 B. 南方军队挑起内战 C. 颁布解放黑人奴隶宣言 D. 攻占“南部联盟” “首都”里士满 4、在历史课上，老师出示了美国总统（华盛顿、杰斐逊、罗斯福和林肯）的雕像图片，让同学们介绍林肯的功绩，同学们踊跃发 言，其中正确的是（ ） ①《人权宣言》 ②《法典》③《解放黑人奴隶宣言》④《独立 宣言》 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②③ 5、以下叙述不属于《解放黑人奴隶宣言》的直接影响的是（ ） 废除了叛乱各州的奴隶制 在全国引起巨大反响，北方因此获得了雄厚的兵源 林肯的名字从此与这份宣言紧紧地联系在一起 南北战争以北方的胜利告终，美国的统一最终得到维护 6、19 世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的 迅速发展创造了条件，这里所说的“又一障碍”是指（ ） A. 殖民统治 B. 黑人奴隶制 C. 保护关税 D. 种族歧视 7、林肯说：“一个妇人写了一本册子，结果引起了一场战争。 ”这个妇人就是斯托夫人，这本小册子 就是《黑奴吁天录》 ，那么这里 的“战争”应该是（ ） 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 应该资产 阶级革命 D. 法国大革命 2