第二单元第三章1-4节结构层次-病毒PPT.ppt

第三章 细胞怎样构成生物体;一、细胞分化形成组织;猜猜看－－以下是哪种组织？;四、神经组织;组织名称;与消化食物有关的器官还有哪些呢？;第二、植物体的结构层次;右图是一株绿色开花植物体（番茄）。请据图回答： （1）构成植物体的基本单位是 。 （2）与植物的营养有关的器官是 、 和 。 与植物生殖有关的器官是 、 和 。 （3）番茄的表皮属于 组织，而我们食用的果肉 属于 组织 。;二、植物的组织;.下图为根尖四个区域的细胞形态图，识图回答： （1）图A 属于 区，具有吸收水和无机盐的功能。 在该区还形成了导管，它属于 组织，能够 水 和无机盐。 （2）C细胞的特点为 ， 它属于 区。 （3）伸长区的细胞为 （填字母），根冠的细胞 为 （填字母），根冠属于 组织 。;介绍几种植物的主要组织;;动手动脑;生物体的结构层次;器官;一、用线 段将人体基本组织与主要的分布部位连起来。 上皮组织 脑 呼吸道内表面 结缔组织 骨骼 血液 肌肉组织 消化道内表面 脊髓 神经组织 骨骼肌 皮肤的表皮;第三节 只有一个细胞的生物体;一、单细胞生物的结构和生活;1;练习题;右图为草履虫结构图，据图回答： （1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟”端为草履虫的 端。 （2）草履虫的运动是依靠[ ] 的摆动。 （3）消化食物的结构是[ ] 。 （4）不能消化的食物残渣由[ ] 排出体外。 （5）草履虫的呼吸作用是通过 [ ] 进行的。 （6）图中的[3]和[4]是 。;;第四章 没有细胞结构的微小生物——病毒;一、病毒的种类;电镜下的病毒：;二、病毒的结构和生活;三、病毒与人类的关系