高中历史高二《亚洲经济的发展》公开课表格式教案附反思.docVIP

高二历史《亚洲经济的发展》公开课教案 课题 《亚洲经济的发展》 班级 高二年（1）班 教材地位与作用 亚洲经济的发展是二战结束后世界经济发展的重要组成部分，教材以东南亚、东亚、南亚和西亚的一些典型国家为对象，选择不同的截面与角度，给人们展示了一幅丰富多彩，各有特色又引人深思的历史画面，尤其是它们结合自身国情与实际，制定符合自己国家发展战略的国策，并能根据国际形势的变化适时调整的成功经验，更是发人深省，其经验教训对今天改革开放的中国有很强的借鉴作用。 教 育 教 学 目 标 知识目标 了解或掌握新加坡、韩国经济的发展及原因；泰国、马来西亚经济的发展及原因；印度经济的发展及问题；西亚经济发展的特点、原因和问题。 能力目标 探究、分析、讨论亚洲国家经济发展的共同原因、亚洲经济面临的艰巨任务及存在的问题,培养学生归纳、比较、评价、能力。通过对东南亚、南亚及西亚经济状况的学习，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析、评价历史问题的能力 情感态度价值观 从亚洲各国发展中正确吸取经验教训，坚定发展亚洲经济的信心；并进一步增强建设有中国特色的社会主义的历史责任感和使命感。通过对亚洲各地区发展共性的认识，培养学生竞争意识、开放意识、科技意识； 教学重点 以新加坡、韩国为代表的亚洲各国经济发展的基本经验，以印度为代表的亚洲国家经济发展存在的问题。 教学难点 亚洲各国经济的发展给中国建设有中国特色社会主义中带来哪些启示 教学方法 问题教学法为主，演示、问题启发、讨论、讲述等方法综合运用。 学法指导 设置一些环环相扣的问题，让学生带着教师所提问题看书思考、互相讨论，教师作适当点拨，宜以学生归纳分析为主。 教具使用 多媒体设备 课时安排 一课时 教学内容、过程安排 教法学法 导入新课 请同学回顾战后主要资本主义国家经济的发展，日本、西欧经济在迅猛发展，形成与美国三足鼎立局面。那么，战后亚洲更多国家经济的发展情况又怎样呢？我们的祖国就位居东亚，亚洲发展与我们息息相关，我们理应对亚洲的经济发展投以更多的关注。今天，我们就来一起学习亚洲经济发展的历程，一起分析亚洲经济发展的基本经验和不利因素，并一同展望亚洲经济发展的前景。 回顾旧课导入，温故知新，调动学生求知欲。 新 课 教 学 新 课 教 学 看《亚洲经济的发展》图。请同学们按亚洲国家经济起飞的时间先后顺序，指出亚洲经济发展代表国家在地图上的相应位置。 亚洲各国中，战后起飞时间最早的是日本。请同学们回忆战后日本经济起飞的原因。 继日本后，在60～70年代兴起的是新加坡和韩国。 一、东亚、东南亚 1．新加坡 介绍新加坡的概况，引导同学结合教材及投影材料讨论、归纳新加坡经济的发展的措施、成果、不利条件及其弱点，并派代表发言。 措施：A.制定适合国情的经济发展战略，并且根据国际经济形势的变化适时做出调整。B.大力发展科学技术和教育事业，重视道德教育，提高劳动者的素质。C.稳定社会秩序。 成果：新加坡成为一个工业发达、贸易繁荣、环境优美的现代化工业国家。（将新加坡与同安区的自然地理比较，加深学生理解） 不利条件：国土面积小，人口密度高，资源匮乏，市场狭小。 弱点：过分依赖外资。 新加坡令人神往，与它同时起步的韩国经济发展情况又怎样呢？ 2、韩国 韩国简况：韩国是一个资源贫乏、国土面积小、人口多的国家。50年代靠美国援助艰难度日。 同学结合教材讨论、归纳经济发展的措施及存在的不足。 新加坡、韩国的发展无疑会带给我们很多启示。请同学们综合新加坡和韩国的发展，思考：给了我们哪些启示？ 3、新、韩发展的启示： 1）．抓住机遇，吸引外资技术，发展劳动密集型产业； 2）．据国际经济形势变化，调整国策，发展高科技； 3）．发展外向型经济，参与国际竞争，加强与世界联系。 80年代以来，泰国、马来西亚异军突起，其经济增长速度已居世界前列。 4．泰国、马来西亚 请同学交流，联系所见所闻介绍泰国、马来西亚的发展，讨论泰国、马来西亚经济的发展的主要途径是什么？存在什么弊端？ 泰国、马来西亚注重与邻国合作，吸引外资；在保持传统农业优势的前提下，大力发展农产品的深加工和多样化；利用旅游资源大力发展旅游业。 5、东亚、东南亚国家经济发展存在的弊端 东亚、东南亚国家经济在取得很大发展的同时，也存在着许多弊端，如过分依赖国际资本和国际市场，等等。最终导致1997年发生了严重的金融危机，损害了这些国家的社会经济。简介1997年东南亚金融危机的情况。 以上介绍的国家，从国土面积上来说，有一个共同的特点：小。南亚有一个国家与我国较相似，地大人多，它就是——印度。 二、南亚印度经济的发展 结合教材掌握印度经济发展所取得的突出成就。但今天的印度，还只能被称为发展中国家。究其原因，有很多不利因素阻碍它进一步发展。根据同学