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基于博客图书馆学学术交流系统思考和启示 　　[摘要]介绍博客在图书馆学理论研究和学术交流方面起到的重要作用，提出从建立馆员学术博客站点、构建图书馆学术博客站点、创建博客知识库三个方面，构建基于博客的图书馆学学术交流体系；同时，结合博客现状和未来发展趋势，提出应用博客促进图书馆学学术交流的建议和设想，以期对博客在图书馆学学术交流中广泛而深入的研究及应用有所启示。 　　[关键词]博客　图书馆　学术交流 　　[分类号]G250 　　 　　博客作为新兴的网络媒体，已经引起广泛的关注和深刻的思考。特别是近两年博客网站数量快速增长，大型博客网站品质的提升和功能完善，使得中国博客人数呈现几何基数式的快速增长。博客的出现和快速发展迎合了时代进步的需求，迎合了社会发展的需求，更加迎合了学术交流广泛化的需求。 　　 　　1　博客在图书馆学学术交流中的积极作用 　　 　　1.1个性化――全面性的参与 　　博客的个性化使得博客更容易吸引各学科、各专业、各领域、各阶层的用户参与到创建博客和博客的讨论中。博客版面设置、功能使用与文章内容的个性化使得博客的适应性更强，引起社会全面性的参与。图书馆学界有以学者教授身份创建的老槐也博客、超平博客等，也有进入图书馆学不久的钱途无量等博客。 　　从图1中可以看出，专家教授创建博客还会吸引更多的图书馆学初学者参与讨论，提供了一个各层次、各地域交流图书馆学的平台，同时也提供了直接和图书馆学权威交流的机会。 　　 　　1.2开放性――大众化的权威 　　博客个性化展现的前提即是博客内容的开放性。内容的开放性带来了互联网领域权威的重排。传统图书馆学权威的形成，往往要经过在某些方向上多年的积淀，而互联网领域图书馆学的权威更多的是一种名声的体现，具体体现在引领舆论导向，参与广泛的讨论，发表深刻而独到的见解。互联网权威可以在更短的时间形成，如钱途无量的博客，当时作者是图书情报专业研究生，老槐先生盛赞其“内外兼修”、“学界新人”。钱途无量博客作者制作的“图林网志集”，几乎收集了当时所有中文图林博客，其制作??“新闻聚合集”可使用户上网后综合了解各个博客更新情况，以便更有针对性地参与。这两个工具对基于博客的图书馆学学术交流起到了重要推动作用，该作者也因此成为图书馆学互联网领域的名人。 　　 　　 　　1.3交互性――深刻化的主题 　　博客内容的开放性是博客作者与用户交流的前提。用户不仅可以通过博客阅读作者的心情动态、实践评论、经历描述、经验畅谈，而且可以就某一感兴趣的文章与作者进行交流，发表自己的观点。相对于其他形式的网络论坛，这让用户的交流更有针对性、更贴近作者，同时也让作者最大限度接触到相关用户的反馈。博客的交互性使得作者某一主题文章的讨论广泛而深刻。这不仅可以使作者了解到相关各种言论，而且参与交互讨论的用户也了解到同一事件或同一主题其他用户的观点态度，使得后来者和博客作者便于形成对该事件或主题的综合把握。作者和用户的交互使得作者能够得到一种广泛的响应，体会到自身文章的影响力，这也是促进博客作者不断更新文章，不断挖掘内容的动力。同时通过交互功能用户可以向博客作者请教有针对性而深入的问题，进行连续性交流。图书馆学界的热点问题“苏图事件”和“国图事件”都在图书馆学博客上引起了广泛深入的讨论，各方面的观点和看法都有，很多思考是用户没有想到过的。近年来图书馆学界热点话题之一图书馆核心价值在老槐也博客上引起了广泛讨论，如昵称为无方的用户回复到：“我认为图书馆核心价值建立在图书馆能够做什么和社会需要图书馆做什么这两个基础之上，不完全是图书馆员单向的愿望和理想”。又如回竹帛斋主的回复：“有点道理。范并思推行的公共图书馆理念其实是价值观的一种，符合《公共图书馆宣言》的精神。义务教育现在在我们国家推行，因为符合中国现时的工业化时代精神。迟早有一天，公共图书馆理念会与时代精神相契合的”。这些论述是对老槐也博客文章的丰富，甚至发展。正如老槐也博客中图林丫枝的回复：“真理越辩越明，博客的作用之一：有人列出可以及应该讨论的问题，大家来思考大家来献策，或许短期不会有结果，但博文会长时间站在某处。也许突然有一天，星星之火便已燎原了。像《天龙八部》里的珍珑棋局一样，误碰的人都有可能提出一个绝妙的解决方案。像老槐老师、吴馆长、竹帛斋主等，应该更多是提出问题且及时纠偏的人。博客为图书馆学学术交流提供了一个广泛而深刻的平台。 　　 　　1.4即时性――广泛化的热点 　　博客的发布者为创建博客的作者。博客是个人日记，博客也是一种习惯。博客文章会随着事件的发生、感想的产生等而发布，相对于这些发布原因来说，文章是即时的。在这方面，其特点类似于新闻的时效性。如老槐也博客的文章《收获快乐》中谈到一直在关注青年论坛，从一个侧面介绍和反映