教育教学论文 交互式电子白板在职业学校英语教学应用中的体会.docVIP

交互式电子白板在职业学校英语教学应用中的体会 摘要：随着时代的发展，社会的进步，现代教育技术正在悄悄地走进我们的课堂教学，从而加快了教育改革的步伐，将现代教育技术应用于教学，教育与信息技术相结合，能够产生传统教学模式难以比拟的良好形象。交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术，是由硬件电子感应白板和软件白板操作系统集成。它集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身使用方便，为课堂互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了基础。交互式电子白板在学校英语教学发展中的应用，特别是在职业学校英语教学中面临着新的机遇和挑战。 关键词：电子白板 职业学校 体会 ? 交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术，在学校英语教学发展中的应用，特别是在职业学校英语教学中面临着新的机遇和挑战。以人机交互型多媒体为手段，探索自主学习的方法，优化学生的学习过程，提高学生的学习效率势在必行。包括直线、虚线、箭头线、荧光线、多色线等样式的25种板书笔，7种板擦字与图形、图画随意移动鼓励学生协助教师设计课堂教学中所需的资源，把上课所用的资源放进资源库中，这些资源可以是交互白板活动挂图中的背景、页面或图像，也可以是Flash动画，还可以是可用于数理化课程中的各种几何图形、物理化学的仪器设备图、英语中的情景等Kingdom 表2：The United Kingdom 二、借助电子白板有助于集中学生的注意力 在一堂课45分钟内，学生的注意力，兴奋点不可能始终保持在一个较高的水平线上，这与学生的年龄、心理的特点有关，学生的注意力可能会分散，尤其是职业学校学生，平时学习敷衍，自由散漫，注意力更是难以集中。借助电子白板本身特有的趣味性，能调动学生的直观功能，提高学生的注意力，增强学生的学习兴趣，活跃课堂气氛 表4：Carbon dioxide content in the atmosphere 1957-1997 借助电子白板的多样性传递教学信息，拓宽视野 电子白板的使用无疑增多了课堂信息的通道。无论学生得到的知识信息，还是教师掌握学生的反馈信息，多样性能提高单位时间内传递信息的容量，提高课堂的密度，增强学生的知识面。 由于电子白板具有网络远程的功能，可以实现异地同课、一课两班的教学模式。这样一些变化，必将对教学模式的研究和发展产生一定的影响。康德曾说：“有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实你的心灵：我头顶的星空，和我心中的道德率。”在课堂上，白板就是教师头顶的星空，在这片星空教师和学生可以尽情演绎教与学。???在传统课堂教学中，黑板就是教师与教学内容交互的界面，就是学生与学习内容交互的界面，此时黑板就是一个交互平台，现在白板替代了黑板成为课堂教学的新交互平台。电子白板为载体的多种媒体共用的课堂教学，体现了新课程改革的精神，有助于开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。我们现在要做的就是充分发掘这个新交互平台中蕴涵的教学策略，使这一技术真正融入到日常课堂教学中，实现信息技术与学科课程整合的突破。使他们真正成为学习的“主人”，体验英语学习的快乐与成就感。?实现丰富多样的教育资源的灵活的整合。festivals of the dead festivals where when What to do What to eat Obon Japan In July or August Clean graves Light incense Light lamps Play music The day of the dead Mexico In early November People offer food Flowers and gifts to the dead food in the shape of skulls and cakes with “bones”on them Halloween The u.s and some other countries October Go to neighbours Dress up and try to frighten people 另外，从视听教育理论角度看，有利于调动学生多种感官功能，因此发挥多媒体的整体效应，合理使用并有效安排在教学过程中，是教师完成传递知识、情感及反馈信息的重要方式和有效途径。 四、借助电子白板有利于学生的发散思维 作为对培养形象思维有绝对优势的电化教育，不受时间、空间、宏观、微观各客观因素的限制，利用电子白板使学生学习的内容图、文、声并茂，动感逼真，形象直观地展现，调动学生的多种感官接受信息。把教学内容所涉及的事物，现象及过程，全部形象、生动、立体地展