2018吉林高考历史一轮复习基于历史核心素养的高考备考以家国情怀为例-55.pptxVIP

基于历史核心素养的高考备考以家国情怀为例 大连市第十一中学 王丽 目 录 CONTENTS 备考指导思想 备考策略 备考指导思想 教育部文件 备考指导思想 高考评价体系 “为什么考” 立德树人 服务选拔 导向教学 了解高考评价体系—“一体四层四翼” 一体 四层 四翼 “考什么” 必备知识 关键能力 学科素养 核心价值 “怎么考” 基础性 综合性 应用型 创新性 备考策略 理解家国情怀，把握考查立意 分析高考试题，明确考查方式 理清复习思路 ，落实素养 备考策略 一、理解家国情怀，把握考查立意 1 2 研究核心素养 ， 提高自身理论素养 分析教材，挖掘家国情怀考查的知识点 理解家国情怀，把握考查立意 备考策略 理解家国情怀，把握考查立意 1.研究核心素养 提高自身理论素养 历史学科核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。 家国情怀 备考策略 概念界定 学习和探究历史应具有的社会责任和人文追求； 内涵 学习和探究历史应该有价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛，民族自强和人类社会的进步为使命。 理解家国情怀，把握考查立意 备考策略 理解家国情怀，把握考查立意 对祖国认同，了 解中外历史多样 与特殊性 民族认同感，世 界发展是由多 元文明组成 继承和弘扬中 华优秀传统文 化，正确的国 际意识 反思历史，运 用正确的思想和 价值观念论述对 古今问题的看法。 水平1 水平2 水平3 水平4 备考策略 理解家国情怀，把握考查立意 2. 分析教材，挖掘家国情怀考查的知识点 分析2016、2017年高考全国卷试题，各套试题都不约而同地体了对家国情怀素养的考查，历史学科对家国情怀素养的考查比较隐性。 备考策略 高中历史教材（岳麓版）体现家国情怀的教材内容 模块 古代中国的政治制度 内忧外患与中华民族的奋起 马克思主义的产生发展与中国新民主主义革命 新中国政治制度 复杂多样的当代世界 必修一 西周宗法制 列强侵华，民族危机加深 中国共产党的成立 新中国成立 世界多极化趋势 大一统与中央集权制 义和团运动 国民革命 新中国的政治建设 新中国外交 　 辛亥革命 新民主主义革命的胜利 香港澳门回归祖国 跨世纪的世界格局 　 五四爱国运动 　 　 　 理解家国情怀，把握考查立意 备考策略 理解家国情怀，把握考查立意 模块 中国古代农耕经济 工业文明的崛起和对中国的冲击 中国社会主义建设建设发展道路的探索 经济全球化趋势 必修二 古代农业、手工业、商业的成就 工业文明 一五计划 经济全球化的趋势 小农经济 中国民族资本主义经济的发展 改革开放 　 　 新潮冲击下的社会生活 经济腾飞与生活巨变 　 备考策略 理解家国情怀，把握考查立意 模块 中国古代的思想 古代中国的科技与文艺长廊 近现代中国的先进思想 近现代世界科技与文化 必修三 孔子思想 古代科技成就 西学东渐 近现代世界科技 百家争鸣 文学艺术成就 孙中山的民主追求 新中国的科技、教育与文学艺术 罢黜百家 独尊儒术 　 新文化运动 　 程朱理学 　 毛泽东思想与社会主义建设的思想 　 明清之际进步思潮 　 　 　 备考策略 二、分析高考试题，明确考查方式 16、17年全国文综新课标II卷家国情怀双向细目表 年份 题号 考点 核心素养 分值 2016年 33 工业革命的影响 时空观念、历史理解、家国情怀 4 34 斯大林模式 时空观念、历史理解、家国情怀 4 35 美苏争霸 时空观念、历史理解、家国情怀 4 40 近代以来世界和中国的人口迁移问题 时空观念、历史理解、家国情怀 25 41 中国古代文化交流— 时空观念、史料实证、家国情怀 12 46 洪仁玕的政治思想 历史理解、家国情怀 15 47 罗曼·罗兰的反战活动 时空观念、历史理解、家国情怀 15 年份 题号 考点 核心素养 分值 2017年 30 抗日战争 历史理解、家国情怀 4 32 雅典民主 时空观念、历史理解、家国情怀 4 41 洋务运动、一五计划 时空观念、历史理解、家国情怀 25 47 儒家思想 史料实证、家国情怀 15 备考策略 分析高考试题，明确考查方式 1 4 3 2 以主干知识为依托，渗透家国情怀 多角度考查学科素养 考查社会主义核心价值观体系比较明显 反映社会热点，引导学生在解决问题中体现价值取向 备考策略 分析高考试题，明确考查方式 中国古代传统文化 （2016年文综全国卷Ⅱ ） 41.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 玄奘（602～664），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数