科研选题与论文写作7如何撰写学位论文.ppt

?开题报告 进度安排(time) 定题 收集资料 实地调查 初稿 中期报告 修改 定稿 答辩 ?开题报告 预期研究成果(goal) 期刊论文或会议论文 学术报告或咨询报告 学位论文 ?开题报告 创新点 (goal) 硕士研究生并非一定要求创新，但如果有创新点最好，创新点是指自己的原创而非重复他人的工作或对他人工作的简单改进； 创新主要包括思维创新、理论创新、方法创新、工具创新。 ?开题报告 难点(goal) 难点往往也是突破点 难点包括:资料或数据的缺乏 案例的缺乏 研究手段的欠缺 数据或案例的可比较性差 相关理论知识的欠缺 模型的复杂性 结论的检验等 ?中期报告 论文进展 1、论文题目及大纲的调整（附修改后的题目和大纲） 2、资料收集和消化吸收（列出主要的著作、论文和研究报告的作者、篇名及出处） 3、调研情况（附调研报告、调查问卷、必要的图表、案例概述） 4、阶段性结论（包括现状分析、存在问题、模型、数据分析或对策建议等） ?中期报告 主要成果 ?1、已发表论文（列出论文题目、发表刊物和发表时间） 2、已投稿论文（列出论文题目、投稿刊物和投稿时间） 3、已撰写论文（列出论文题目、拟投稿刊物和投稿时间） 4、学位论文完成情况（已完成章数） ?中期报告 存在问题 1、选题或结构还需要修改 2、资料获取问题 3、调查对象的确定和调查的实施问题 4、素材和数据分析问题 5、论文撰写问题 6、期刊论文发表问题 7、时间问题 8、 其它问题 ?中期报告 下阶段计划 1、完成资料收集和调查任务的时间 2、完成案例分析的时间 3、完成期刊论文时间及计划发表时间 4、完成初稿时间 5、完成定稿时间 6、计划答辩时间 学位论文的答辩 复习整篇论文 平静而流利 自信 适当的容忍和谦逊 自述15分钟左右 本课程的秘密心得: 以上所述不是捷径! 成功的道路上没有捷径! ?结束语 撰写学位论文是一个严格的思维训练过程，其意义丝毫不亚于课程学习，事实上，论文阶段恰恰是研究生区别于本科生的主要内容。 因此，期望大家不要抱着应付的态度，而应在导师的指导下，认真设计，潜心研究，撰写出高水平的学位论文。 不应该鼓励将硕士学位授予给仅有论文发表，但没有受过正规教育和训练的人. 谢谢！ 最后一句: 谢谢各位选科、在课堂的耐心和合作。 Thank you very much. * ?写作要求与写作方法 附录 　　 对需要收录于学位论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公 式推导等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录１”、“附录２”等。 攻读学位期间发表的论文 　　 学位论文后应列出研究生在攻读学位期间发表的与学位论文内容相关的学术论文 ?写作要求与写作方法 个人简历 　　 对申请学位的人员，其学位论文应增列此项。含大学毕业时间、院校、专业，主要工作单位及从事过的与学位论文内容有关的工作及发表的论著等。 其他——图表： 图表可直接置放论文当中，或者也可以放在附录中，然而必须注意的是图表的描述必须前后一致，也就是说当你以 Fig. 1 来描述你的图一时，你不能够在描述图二的时候变成 Figure 2，这两种写法在文章当中会被认为是前后不一致，因此图表的描述必须自始至终，完全一致，要用缩写的就从头到尾都缩写，如：Fig. 1，Fig. 2，… Fig.10，或者从头到尾都不缩写，如：Figure 1，Figure 2，…，Figure 10。 描述图表的文句不能有句点，因为它不是一句完整的句子。 其他 当在描述一个图或一个表的时候，对于描述图或表的句子放置的位置是不一样的，而且都是有固定格式的: 当你描述一个图的句子，如 Fig. 1 Public Key Cryptosystem，这段文字一定要放在图的下方，而描述一个表的句子则一定要放在表的上方 论文的风格： 1清楚、确切（不清楚、不确切的原因） 对题旨和材料的内容了解不够清楚 对其中的若干因素之间的关系没弄清楚 词汇有限，不善于造句修辞，词不达意 未从读者认识程度考虑 清楚、确切（举例： B 比A好） A　他的所有这些工作，把以前一向不知道的情况和问题公开了。 B　他的工作提供了新的事实和新的理论 A 当口服青霉素引起过敏反应，可能有