【全国百强校】北京市第四中学2017年九年级数学同步学案(无答案):第二十一章一元二次方程 02一元二次方程的解法(二)配方法.docVIP

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【全国百强校】北京市第四中学2017年九年级数学同步学案(无答案):第二十一章一元二次方程 02一元二次方程的解法(二)配方法.doc

一元二次方程的解法(二) 配方法 北京四中 董萍 例1:面积为240的矩形中,长比宽多8,求矩形的两边。 练习:填上适当的数或式,使下列各等式成立. (1)x2+4x+ =(x+ )2 (2)x2-6x+ =(x- )2 (3)x2+8x+ =(x+ )2 (4)x2-x+ =( )2 (5)x2+px+ =( )2 配方法: 通过配成完全平方式形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法. 配方的依据:完全平方公式 练习: 例2: 练习: 例3: 配方法的基本步骤: 将二次项系数化为1:两边同时除以二次项系数 移项:将常数项移到等号一边; 配方:左右两边同时加上一次项系数一半的平方 4、等号左边写成( )2的形式; 5、开平方:化成一元一次方程 6、解一元一次方程; 易错点:用配方法解一元二次方程时,二次项系数不是1时易出错. 例如:用配方法解方程 错解1:移项,得 两边同除以2,得 配方,得 错解2:移项,得 两边同除以2,得 错解3:移项,得 两边同除以2,得 配方,得 避免错误,必须理解配方法的过程及道理,理解等式的性质。 例4:用配方法说明: 代数式 +8x+17的值总大于0. 变式训练1:求代数式 +8x+17的最小值 变式训练2:若把代数式改为2 x2+8x+17又怎么做呢? 易错点:将代数式配方与方程配方混淆. 方程ax2+bx+c=0(a≠0)两边除以a所得方程 的解与原方 程相同,而二次三式ax2+bx+c ,各项除以a所得二次三项式 与原式值不同,所以化 二次三项式系数为1时方程与代数式的方法不能混 淆. 练习(1)的最小值是 (2)的最大值是 小结梳理: 1. 配方法的依据; 2. 配方法解一元二次方程的基本步骤; 3. 配方法的应用; 4. 体会配方法在数学中是一种重要的数学变形,它隐含了创造条件实现化 归的思想.

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