【中考面对面】2016年度中考语文（贵州专用）专题复习：写作 主题二 品味生活.docVIP

主题二 品味生活 (’15贵阳)让是一种美德让是一种修养让是一种智慧。有时候让是退让、忍让；有时候让是谦让、礼让。孔融让梨让出了亲情友爱；负荆请罪让出了宽容大度；斑羚飞渡让出了生存机会。其实让是一种策略——以退为进、避其锋芒更是一种勇气——迎难而上、当仁不让。在现实生活中面对自己敞请以为______让出一条道为题写一篇600～650字的作文。写作要求：(1)先将题目补充完整。(2)除诗歌外文体不限。(3)文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名等信息。【满分范例】 我们是和彭校长一起搬到这栋教师楼的。这栋楼修建于20世纪60年代。其他教师都搬到新的教师楼了,这里就改为了女生宿舍楼。彭校长刚调到我们学校,所以暂时也住在这栋楼上。 说是宿舍楼,但楼道上堆放着的原来那些老师的杂物,使楼道变得拥挤,有的地方只能容一个人侧身而过，上上下下极不方便。 下晚自习后，同学们都得回宿舍楼。彭校长也从楼下往楼上走。因为下雨，楼梯有点潮湿，她走得很慢。听到急促的脚步声，她转身一看，一位同学正低着头往楼上赶。她下意识地停住脚步，侧身靠在墙边，对那位同学说：小心点儿，楼梯滑呢。 那位同学听到校长的声音，顿时手足无措，马上停住脚步，说：谢谢您！那时，我们都还不认识彭校长。 走得这么急，是不是有什么事？她微笑着问那位同学。 没什么，我说话时，那位同学的声音有点颤抖，显得不好意思。 快走吧。校长用手示意那位同学先行。 那位同学很感激地说了声谢谢就走开了。 有一次，我从楼上下来。在楼道碰到了彭校长，她端着早餐正要上楼。我正想为她让道，她却退了回去，还冲我打招呼：小同学，请吧，不要迟到了。 后来，彭校长给我们上政治课，我们逐渐熟悉起来。在楼梯，在过道，在餐厅门口，彭校长经常为同学们让道，为同学位让道似乎成了她的习惯。当然，她为我们让道的时候，我们会停下脚步对她说：谢谢，校长，您先走吧！ 有一次五一小长假结束后，我们返回宿舍楼，却听说彭校长搬走了。而楼下增设了门卫，楼道上的杂物被收拾得干干净净，楼道的地板重新铺了，楼道顶上增设了电灯，楼道中挂上了谦让为先，礼貌通行的条幅。 我想，这一定是彭校长为学生让出的一条道，一条人生之道。我们感谢彭校长，她的教诲就是我们人生道路上的一盏明灯。 →本文立意高远,富有新意。出人意料,写的是老师为学生让道,令人耳目一新。 →通过描写楼梯滑作铺垫，体现校长对学生们的关心。 语言描写和行动描写相结合，为读者刻画了校长和蔼可亲的形象。 这句话点明了校长以身作则，对学生产生了巨大影响。 最后主题升华，点明了校长为学生让道这一事对小作者人生的教育意义，从而抒发了小作者对校长的敬仰之情。 【名师点评】立意高远富有新意。一般考生会写学生为老师让道，而本文作者偏偏写校长为学生让道；一般考生是写让开道路，以免阻挡别人，而本文作者却选择校长为同自己一起上下楼的学生让道，自己端着早餐上楼却为空手下楼的我让道，践行谦让为先，礼貌通行的人生之道。可见作者升华主题的能力，比别人更高一筹。层层铺垫卒章显志。作者在文章的前面描写楼道上堆放杂物，走路需要侧身而过的情景，是为了写校长为学生让道作铺垫；文中描写校长为往楼上赶的同学让道，为我下楼让道的情景，是为了写校长为学生让出一条人生之道作铺垫，从而抒发我对校长的赞美之情。(’15黔东南)题目二：________的温度要求：先将文题补充完整然后作文。结合600字以上的文章。文中不能出现真实的人名、地名、校名。【满分范例】 屋内的温度计还在不停地变化,就像你我身边那些久被忽视却一直存在的“温度”。年华似水,匆匆一瞥,多少岁月轻描淡写。我们又该如何以心灵应有的温度去面对？ 我尝试着将身边的一切视为零度,理性地看待,可其实并不是说说这么容易,毕竟还会有人给你生活中带来那些深存的温度,不会让你变冷。朋友口中的每句关心,亲人的真挚祝福以及老师的悉心教导都会带给你温度。这些温度是你坚持下去的勇气和力量。 ? 我喜欢捡起地上的落花,轻轻地吹去它身上的尘土,将它放在阳光下,眯起一只眼去打量它的色泽。我喜欢在落雨的季节里奔跑,或静静地坐在自己的板凳上思考。雨水不大却足以抚平我躁动不安的情绪,给心情烦闷的我降温。在雨的世界里,我尝不出苦闷的味道。心灵的温度,或许就是那一杯开水。习惯了一个人,就不觉得难过;习惯了被朋友冷落,就不觉得寂寞;习惯了淡淡的微笑,就不觉得生活是多么的不公,人生是多么的痛苦。心灵的温度,或许就是那一杯温水。对未来的梦,少了份追逐的勇气和纯正的信念,多了份私心和杂念。面对着每天做不完的习题,看不完的阅读,咬咬牙,便开始沉默,不知这样的日子要持续多久。只知道度过余下的日子就可以离开,或许,心灵的温度就是那一杯冷水。偶尔它会平静的如一片湖水,偶