七年级信息-文字处理教案.docVIP

文字处理1 教学目的： 1.?????了解WORD的窗口信息和帮助菜单；知道怎么建立新的文档； 2.?????理解WORD的启动、退出方法； 3.?????理解纸、笔、橡皮在WORD中的含义； 4.?????懂得基本的编辑命令； 教学重点难点：文字的修改方法和帮助菜单； 教学工具：计算机、WORD软件 教学方法：讲、练结合,范例教学法。 教学课时：1课时 知识点：word中的纸、笔、橡皮 阅读课本5分钟自学目标中的内容尝试自己完成，可讨论 教学过程： ? 教学过程： 导入新课：（3分钟）前面我们讲过文字处理和文字处理软件的概念，它们的区别是（文字加工，处理文字的工具），今天我们就来学习Microsoft Word——文字处理软件，WORD这一现代化的工具功能十分强大，界面也十分友好，许多操作简单到只要单击一下按钮就可以完成了。 新课内容： 一．WORD的启动：（2分钟） “开始”菜单——“程序”——（POFFICE）单击Microsoft Word，便进入WORD工作状态。 二．窗口信息：（4分钟） 1．??WORD97窗口组成：有八个部分 标题栏、菜单栏、工具栏、格式栏、标尺、文本区、状态栏、其他屏幕元素。 2．帮助信息：利用WORD的“帮助”菜单，可以方便的获得有关WORD各方面的帮助信息。具体步骤如下： 单击“帮助”菜单，选择“目录和索引”，再选择“目录”选项卡，双击感兴趣的主题，直到出现有？的图标的主题，双击？图标，便可得到帮助信息。 如果想获得屏幕上各个元素的帮助信息可以通过以下方法：单击“帮助”菜单中的“这是什么”，鼠标指针上多了一个？，此时将鼠标指向需要了解功能的元素上单击便可出现帮助信息。 三．（8分钟）纸、笔、橡皮：在WORD中文本区是纸，键盘是笔，从插入点开始输入文本内容。如下文： ????The difference??between??the right word and the almost right word is the difference between lightning and the lightning bug. To hear him talk in that manner，you would think him a foreigner. I put it to you whether that’s the best solution of the problem. 当输错字符时可用退格键Backspace?作橡皮去擦除光标左边的字符，还可按删除键DELETE键支擦除光标所在位置的字符。 注：1.文本输入到屏幕右边缘时WORD会自动换到下一行称为换行。在段落时按下回车键，此时光标到下一行的行首位置，可以输入新的段落。 2．??内容输入完成后，WORD会自动进行英文的拼写检查和语法检查，当某个文档下出现红色波浪线表示单词拼写错误，出现绿色波浪线表示语法错误； 3．??在文本输入时建议打开工具栏的“显示／隐藏”按钮，以便于观察文本的内容，如空格处显示为虚点。 1．?????????????Word的基本编辑命令：（8分钟） 用WORD进行文字编辑和修饰通常要做以下工作： ??????????把修改的文章从硬盘“取出”放到WORD文本区； ??????????删除、插入和改写文字； ??????????分拆和合并段落； ??????????移动与复制文字内容； ??????????查找与替换文字内容； ??????????修饰字体和段落。 在操作中要注意学生对菜单命令的使用熟练程度，这很大程度上决定了学生在以后的应用中能不能很好的对指定的文章进行指定的编辑，所以也是练习的重要内容。 2．?教师演示后，学生独立练习（7分钟） 四．退出WORD：（3分钟） 方法1单击窗口右上角的关闭按钮； 方法2双击窗口左上角的图标； 方法3单击菜单栏“文件”选项，选择“退出”。 退出时若有末存盘的文件WORD会提示你保存这些文件（将提示进行演示） 五．上机熟悉WORD的启动、退出及WORD的界面。书P45页练习 小结：（4分钟） word在日常生活应用广泛，在Word操作中，有许多快捷键，如新建文档Ctrl+N、居中Ctrl+E、保存文档Ctrl+S等。快捷键让我们操作更便捷、更准确，如果一时记不起这些快捷键，只需将鼠标移至工具栏按钮上，系统就会自动弹出该按钮的快捷键，但在Office的默认安装下并未启用显示屏幕快捷键功能。