部编人教版《道德与法治》八年级上册1.2《在社会中成长》课件（共13张）.pptxVIP

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2018-02-20 发布于福建
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部编人教版《道德与法治》八年级上册1.2《在社会中成长》课件（共13张）.pptx

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第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活;20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的孩子劳拉，这个八岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情的“交谈”。小劳拉后被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦学习，劳拉才逐渐恢复人性，最终还上了大学。思考：狼孩也是人，为什么不能像人一样生活？;说明了环境对人的塑造作用.人终究是社会的成员，只有在社会中，人才能学会吃饭、穿衣、说话以及生活的技能。脱离了社会，人就无法进行这些社会生活，因为社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。; P7人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。;探究与分享：;情??：沈阳市一路人甲突然倒地不省人事。路边行人围观并发表感慨. “这是谁呀？” “真是太可怜了！” “这人身体好像不行了啊！” “身体不好还出来混，真是自找倒霉！” “我以后可要注意了哦！” 这路人慢慢的动了几下，痛苦的结束了人生。这是一种什么样的社会现象？ ;;;;二、养成亲社会行为：;1.养成亲社会行为的原因？;4.如何养成亲社会行为？;“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”——顾宪成（明）