部编人教版《道德与法治》八年级上册1.2《在社会中成长》优质教案.docVIP

1.2在社会中成长 教学目标知识目标知道人的成长离不开社会；掌握亲社会行为的重要性能够自觉培养自己的亲社会行为能力目标养成亲社会的习惯；了解社会关注社会发展变化投身社会实践情感态度与价值观目标树立“谦让”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等亲社会行为的意识；培养亲近社会、服务社会、奉献社会的自觉性教学重点：我为社会作贡献教学难点：在社会课堂中成长。教学方法情境教学法、启发式、小组合作探究学习法教学 一、导入新课(展示图片) 想一想：这些行为有哪些共同点？试一试：自己还能举出哪些类似的行为？议一议：为了让社会生活更加快乐作为社会的一员我们能做些什么？学生回答：都是在社会交往中的亲社会行为都是参与社会生活积极为社会、为他人作贡献的行为都是文明的行为。教师过渡：那么我们今天就要探讨我们在社会中成长这个话题。1、为什么说个人的成长离不开社会？ 2、亲社会行为的表现？ 3、为什们要养成亲社会行为？ 4、养成亲社会行为意义？ 二、新课讲 活动一：“金山情”主题社会实践活动 大桥中学学生暑期走进无锡“爱粮节粮”教育社会实践基地开展体验活动 石家庄外国语教育集团学生开展国货产品社会实践活动 杭州市第十二届中学生社会实践岗位招聘会顺利举办 思考：暑期生活中，你是否有类似的经历，与同学交流分享你的付出和收获。 1、人的成长是不断社会化的过程. 活动：探究社会生活(展示图片) 1．阅读图片分析我们从社会中获得了哪些需要的东西。通过图片我们知道我们可以在社会上获得粮食获得书籍、购买衣服、乘坐公交车等。 观察P7教材图片 （1）结合上图，说明学习用品、食物、衣服等是怎样生产出来的。 （2）谈一谈我们能不能离开社会而存在。提示：如果没有这些从社会 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 (二)活动：播放视频——白芳礼的故事 1．分析：白芳礼老人的行为是一提示：白芳礼老人的行为是一种奉献社会、关爱学生的亲社会行为。 提示：青少年处于走向社会的关键时期我们应该树立积极的生活态度关注社会了解社会服务社会养成亲社会行为。教师强调：在社会生活的互帮互助中向社会尽自己的一分力量我们感受到快乐体会到社会温暖。我们亲社会的行为表现 （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 探究与分享 结合P8图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 中学生可以参加的公益活动有：宣传环保、交通：我们参加这些活动有什么意义？有利于我们养成良好的行为习惯塑造健康的人格形成正确的价值观念获得他人和社会的接纳与认可。 （1）亲社会行为是人与人之间在交往过程中，维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。 （2）培养亲社会行为，能使我们有效地参与竞争与合作、善于与人交往、具有较高的耐挫力和心理承受力、自觉遵守社会规范、具有利他主义精神和助人行为等。 三、课堂总结通过本节课的学习我们知道了人的成长是不断社会化的过程人的价值观也在发生着改变。为了更好地适应社会我们要养成亲社会行为从而实现自己的人生价值。板书设计在社会中成长 1、人的成长是不断社会化的过程. 2、人的生存和发展离不开社会。 (二)教学反思《在社会中成长》这一堂课教学内容的主要目标是要引导学生积极参 4