以信息技术为突破口.docVIP

以信息技术为突破口，加强教学资源的建设与整合， 努力提高课堂教学效率 湖南省岳阳市一中副校长 杨锋 开发优势教学资源是学校提高教学质量的关键。自2002年来我们就以国家级课题《信息技术在课堂创新教育中的应用研究》为依托，加大了教学资源建设的力度，对学校的各种教学资源进行了有效的整合，并在课题成果的指导下探索了信息技术条件下课堂教学的新模式，取得了一定的成效。对于教学资源的建设与应用，我们主要做了如下几项工作： 一、加强教学资源建设，构建教育信息化平台　　百万元建成校园电视网每间教室都配有形成了的信息化教育网络。教师队伍建教师是信息资源发挥最大潜能的关键。多次组织教师计算机操作知识课件制作培训，同时派出专职人员接受计算机知识的高级培训。至学校基本完成在职教师的计算机知识工作，％以上的教师取得了省人事厅颁发的计算机操作等级证书”（新教材研究课，青年教师竞赛课，骨干教师示范课，高三复习课，课题研讨课）为载体开展了信息技术在课堂创新教学中的应用研究。两年来我们一共组织了这五种类型的课104堂，通过实施“五课”，教师信息技术的应用水平得到了很大的提高。 3．加强了教学资源库学校购买了一系列适合要求的教育教学资源库配备专业的网络技术人员负责日常的管理和维护，同时专业从事各种教学资源的录入、制作和修改。所有资源在校园内共享，满足了教师学生学习的需要。多样性、合理性灵活性细心收集教学信息和各学科的教学资源，精心挑选，把优秀的、有借鉴和参考价值的内容学生是资源建设。逐步实现学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革1）创设，培养学生观察能力；（2）培养学生自主探的能力；（3），培养合作学习精神；（4）创造机会让学生运用表述观点思想，表达交流能力；（5）信息工具平台，尝试创造性实践，培养学生信息加工等等。 1