如何让孩子在高中绽放得更精彩.docVIP

精品论文 参考文献 如何让孩子在高中绽放得更精彩 ◆ 卢省桂　广西崇左市扶绥县教育局教研室　532100 摘　要：从高中生特点: 身心迅速发育, 心理和行为明显自主，智力水平倍速提高，情绪体验、意志动机、兴趣范围、性格品行、自尊自信、责任感、为人做事，世界观的形成等都较初中增强。分析如何实现高中生优秀品质的突破，好习惯的延续，自尊心、自信心、责任心的提升，做人做事的完善。帮助孩子在高中三年中绽放得更精彩。 关键词：高中三年　绽放　精彩 高中生特点：身心迅速地发育，自我意识明显增强，独立思考和处理事物能力得到发展。高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。智力水平向成人状态靠拢。情绪体验、意志动机、兴趣范围、性格品行、自尊自信、责任感、为人处世，世界观的形成等都较初中增强。这些表明:高中是个从量变到质变的过程，可塑性很强，一切都会变得可能。 如何抓住契机，帮助孩子在高中三年绽放得更精彩，是我一直探讨的课题。 为人父母，要与孩子共学习共成长，在合格父母的道路上不断进步，当好军师和参谋，帮助孩子在人生最关键的十字路口、分水岭阶段，把好习惯延续，优秀品质突破，自尊心、自信心、责任心提升，做人做事趋向更完善。 那么，如何助跑孩子在高中实现绽放得更精彩。我认为，培养孩子的良好习惯，优秀品质，不断增强孩子的自尊心、自信心、责任感，做人做事讲道理有原则，是重中之重。 一、培养孩子的良好习惯 培养孩子的良好习惯，最不可忽视的是非智力因素的培养，也就是目标明确、身心健康、兴趣广泛、情感浓烈、意志坚强、性格独立。 高中阶段，秉承初中的良好习惯，让孩子目标明确，把目标当做动力，再加上保持强壮的体魄、健康积极心态，学习、生活、做事自然就不会觉得累，而成了一种享受、一种习惯，要做的事情就一定成功！因为，对于孩子而言，获益的事情一旦养成了习惯，家长就可以和他一同学习、一同探索、共同成长。只有从一种习惯中获得好处，孩子的欲望才会自然而然地被调动起???，随即他便会自动保持。 离高考还有二十天的时候，一个星期天早上，孩子刚睡醒就与我通话说：“妈妈，我把这二十天的时间又做了一个详细周密的计划，这个计划实施完成后，大概离高考还有五天的时间。”我在电话这头说：“真棒，一个竖起的大拇指给你。”这样做的好处体现在： 首先，有计划地安排学习任务，有序地学习。这样的学习让人感到有事可做，有任务就会有动力，动力加适当的压力，就会把学习任务完成得最好，而且在每次完成既定目标的时候会有成就感和满足感。从而坚定了自信和意志，情感得以自我认可，独立完成任务个性也得到了彰显。 其次，按照计划学习，除了可以更好地完成任务，更多地累积完成小目标到大目标，这是成功的标志。如果能按照自己的计划完成每天到每周、甚至到每月到每年的目标任务，通过这些短期目标的不断完成、积累，自然而然，长远目标定能达到，成功就在脚下。 最后，孩子的时间观念，计划能力，坚忍不拔、顽强拼搏等的能力在不知不觉中得到了提升，使孩子成为一个会合理安排学习、生活和工作的人。这样的孩子将来一定很优秀。 二、继续保持优秀品质 孩子优秀的性格品质的养成有以下几点： 1.道德品质的养成 作为一个合格的人，诚实、善良、有爱心是孩子最基本的、必有的性格品质特征。 2.自尊的养成 自尊促使孩子积极向上，减少不必要的羞耻感，是孩子获取得成功的基础条件。 3.自信的养成 要培养孩子快乐、勇敢、豁达和荣辱不惊的品行，帮助孩子树立自信心。 4.认真负责的养成 培养孩子客观真实科学负责的做事态度，这样的孩子很受欢迎。 5.抗挫能力的养成 面对种种的挫折，有抗挫折能力的孩子总是情绪稳定、心态健康，胜券在握。 6.独立和创新精神的养成 能够独立完成任务，又具有创新能力的孩子，是个聪明、自信的孩子，将来定能成就一番事业。 高中意味着人生世界观的基本形成，优秀品质与学业成正比。父母的言行举止、评判决策、道德标准、处事待人的态度、身心的健康、人格的健全、独立创新的品行等的正能量，能帮助到孩子正确人生观的形成，优秀品质的后续养成。身教胜言传，无声胜有声。家长平日里自己要不断地学习，用学到的知识武装自己，使自己的人生更富有人格魅力，这样的榜样力量比一遍一遍催孩子学习要大得多。这其中最大的好处是，把好的世界观和品质很好地传承给孩子，与