中等职业学校推进依法治校的有效方法.docVIP

精品论文 参考文献 中等职业学校推进依法治校的有效方法 孙春凤（大连市金州区职业教育中心　辽宁　大连　116100；金州区职业中专　辽宁　大连　116100） 随着改革开放的深入和市场经济的建立和完善，教育领域正在发生深刻变革。特别是对中等职业学校来说，职业教育领域不断扩大，教育活动主体增多，学校与社会、企业、行业等联系更为密切，中等职业学校的发展环境、发展理念、发展方式正在发生深刻变化，迫切需要全面推进依法治校，加快建设现代学校制度。依法治校就是学校遵循法制原则和法制精神，在职权范围内，依据《宪法》和法律、规章等规定，管理学校事物，开展办学、教育教学、维护师生合法权益等活动。推进依法治校，是学校适应加快建设社会主义法治国家要求，发挥法治在学校管理中的重要作用，提高学校治理法治化、科学化水平的客观需要，是教育改革??发展的必然要求，也是实现办好人民满意教育的重要保障。 一、推进依法治校的重要意义 1.依法治校是中等职业学校改革和发展的需要 随着国家大力发展职业教育进程加快，中职学校办学形式更加灵活开放，实行学历教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重。中职学校以中专学历教育为主，同时，开展面向社会成人的各类职业技能培训、面向社区居民的社区教育等多元化办学。在人才培养方面，实行工学结合、校企合作、顶岗实习模式。中职学校面向社会、面向市场办学，与企业、行业联系更加紧密，接受教育的对象有学生、社会成年人等，中职学校出现了许多新情况、新问题，教育管理越来越复杂，如何理顺好各主体之间的关系，解决教育活动中出现的问题，实现职业教育为经济社会发展服务的宗旨，需要依法推进教育改革与发展，依法推进校企合作，依法管理学校，依法保障教职工和受教育者的合法权益。只有依法治校，才能使学校各方面的利益关系得到妥善协调，学校内部矛盾和其他社会矛盾才能得到正确处理，才能更好地有利于维护学校、教职工、受教育者的合法权益，使社会公平和正义得到切实维护和实现。所以，依照相关法律和规章制度依法治校，是中等职业学校自身改革和发展的需要。 2.依法治校是中等职业学校构建和谐校园的内在要求 依法治校的本质是学校管理者要树立法治观念，弘扬法治精神，以宪法和法律为最高权威，在法制的轨道上开展学校的综合管理、教育教学、服务保障和其他一切活动。同时要加强法制教育，提高法律素质，使广大师生员工知法用法，学校的一切教育实践活动和师生员工的行为既在法律的保护之下，又不逾越法律的规范。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。校园和谐最为关键的因素是人，人的和谐与否，决定了校园和谐的成败。依法治校要求建立保护学生、教师权利的规范渠道，有利于依法化解内部矛盾，构建和谐校园。所以，依法治校是中等职业学校构建和谐校园的内在要求。 二、推进依法治校的有效方法 金州区职教中心是集中专学历教育、成人大专学历教育、社区教育、农村成人教育、出国劳务培训等于一体的综合性中等职业技术专业学校，各领域坚持依法治校，教师依法执教，学校办学行为依法规范，学校依法治校的做法和经验得到当地政府和教育部门的充分肯定和大力推广。 2009年被大连市教育局评为大连市规范教育收费示范学校。2012年被金州新区管纠办评为民主评议基层站所工作先进单位。2013年4月，被大连市教育局评定为第一批大连市依法治校示范学校。 学校在坚持依法治校，实施民主管理，促进学校健康发展方面具体做法如下。 1.加强组织领导，确保依法治校工作顺利开展 学校成立了以校长为组长，副书记为副组长，各相关处室负责人为主要成员的学校依法治校工作领导小组。加强对学校依法校工作的领导，实行了一把手负总责、分管领导各负其责、具体工作有人负责的依法治校责任制，建立健全学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。定期研究依法治校工作，每年年初学校与每一位教职工签订党风、政风、行风（简称“三风”）建设责任状，明确责任。同时，聘请了社会行风义务监督员，定期召开分管领导和社会行风义务监督员会议，听取意见或建议，不断提高依法治校能力和水平。 2.加强制度建设，确保依法治校工作有章可循 依法制定了学校章程并遵照章程实施办学活动。加强制度建设，以制度促规范，促发展。 （1）在财务管理上，制定了《财务