23 快与慢.pptVIP

第二章 运动的世界 第3节 快与慢 知识点3 快与慢 课标要求 用速度描述物体运动的快慢。 用速度公式进行简单计算。 通过实验测量物体运动的速度。 学习要求 1.明确速度的物理意义。运用速度公式进行简单计算。了解匀速直线运动。了解变速直线运动中的平均速度。明确v-t图像、s-t图像的物理意义 2.会测量物体运动的速度。 高频考点 ①速度相关计算 ②图像法的应用 课标要求 【交流与讨论】跑步比赛中，观众和裁判员，分别是用什么方法比较快慢的呢？ (1)比赛过程观众的判断方法是___________________________. (2)比赛结束裁判的判断方法是___________________________. 相同时间比路程，路程大的快 相同路程比时间，时间少的快 物理学中，是如何表示物体运动快慢的呢？ ----速度 一、速度( v ): (1)定义:物体通过的_______与所用_______的比值。 (3)公式：_________。 (2)物理意义:表示物体运动的________。 快慢 路程 时间 (4)国际单位：写作________，读作_______，符号： _______ 换算关系：1 m/s=______ km/h. 米/秒 米每秒 变形：_________ 或 ________. m/s 其他单位：________，符号：_______ 千米/时 km/h 3.6 【例1】25 m/s=______ km/h. 【例2】180 km/h=______ m/s. ▲解物理计算题的一般步骤： 已知： 求：写出要求的物理量. 写出已知物理量及大小，有两个以上相同的物理量时，用角标区分. 解： 写出解的过程，包括：公式、代入、结果。 ▲注意：①物理量要对应； ②单位要统一. 答： 【例题】P24 【练习】P28，第3题 1、匀速直线运动：速度不变的直线运动 2、变速直线运动：速度变化的直线运动 匀速直线运动中，速度大小等于单位时间内通过的路程， 用公式 计算. 变速运动中，速度是变化的，大小不等于单位时间内通过的路程. 物理学中，为了粗略表示其快慢，用总路程除以总时 间，计算平均速度.所以计算公式也是 ，但意义不 同，平均速度表示平均快慢程度。常见的多是变速运动。 二、匀速直线运动与变速运动 【例】一个物体，先以5m/s的速度走了全程的3分之1，再用9m/s的速度走完剩余路程的一半，最后以7m/s的速度走完，求该物体全程的平均速度是_______m/s. 【拓展归纳】速度计算相关信息的提取 一、认识速度表? 【例】小李坐车时发现车上有一个表盘如图甲所示，此时汽车的速度为?________。汽车匀速行驶一段时间后，表盘又如图乙所示，那么这段时间是________h。 80km/h 0.5 二、认识交通标志牌? 【例】小明从厦门回武平时，看到如甲图的标志牌，0.5h后又看到图乙所示的标志牌。? （1）求汽车由甲地到乙地的平均速度。? （2）在遵守交通规则的前提下，他最快还要多少时间才能到武平？ 武 平 80km 武 平 120km 解： (1) (2) 三、认识列车时刻表? 【例】下表是北京西站到贵阳的列车时刻表，请根据表中数据，从北京西站出发到武昌站所用的时间为_____h____min，车辆的平均速度为_______km/h（结果保留小数点后一位）． ▲弄清三个要素： ①站名：弄清出发站及目的站 ②时刻：包括进站时间和发车时间； 总时间＝目的站到站时间－出发站发车时间. ③里程：总路程＝目的站公里数－出发站公里数 12 10 100.7