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课题 第二章 水准测量的使用-实训 课型 实训课 课时 一课时 周次 教学目的 1、理解水准仪的使用操作步骤
2、掌握水准仪使用时应注意事项 教学重点 水准仪的使用操作步骤 教学难点 水准仪使用时应注意事项 教具 水准仪、标尺 教法 场地演示 教学内容 一、组织教学
复习提问:
1、测量水准原理及高程测量方法?
二、新授
水准仪的使用
水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。
1)安置水准仪
在测站上安置三脚架,调节架脚使高度适中,目估使架头大致水平,检查脚架伸缩螺旋是否拧紧。然后打开仪器箱取出水准仪,用连接螺旋把水准仪安置在三脚架头上,安装时,应用手扶住仪器,以防仪器从架头滑落。
(2)粗略整平
粗略整平是用仪器脚螺旋将圆水准器气泡调节到居中位置,
检查
提问学生
。
教学过程记要 师生活动 借助圆水准器的气泡局中,使仪器竖轴大致铅直,视准轴粗略水平。具体作法是:先将脚架的两架脚踏实,操纵另一架脚左右、前后缓缓移动,使圆水准气泡基本居中(气泡偏离零点不要太远),再将此架脚踏实,然后调节脚螺旋使气泡完全居中。调节脚螺旋的方法如图2-11所示。在整平过程中,气泡移动的方向与左手(右手)大拇指转动方向一致(相反);有时要按上述方法反复调整脚螺旋,才能使气泡完全居中。
调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
气泡移动的方向与左手大拇指移动方向一致。
操作步骤:
如图所示,用两手按箭头所指的相对方向转动脚螺旋1和2,使气泡沿着1、2连线方向由a移至b。
用左手按箭头所指方向转动脚螺旋3,使气泡由b移至中心。
(3)瞄准水准尺
目镜调焦
松开制动螺旋转动目镜对光螺旋,使十字丝成像清晰。
举例教学
图示说明
教学过程记要 师生活动 初步瞄准
照门和准星瞄准水准尺,旋紧制动螺旋。
物镜调焦
转动物镜对光螺旋,尺像清晰。
精确瞄准
转动微动螺旋,使十字丝的竖丝瞄准水准尺边缘或中央。
消除视差
视差:眼睛在目镜端上下移动,有时可看见十字丝的中丝与水准尺影像之间相对移动的现象。
产生原因:水准尺的尺像与十字丝平面不重合。
消除方法:重新仔细地转动目镜和物镜对光螺旋,直至尺像与十字丝平面重合。
(4)精确整平与读数
精确整平简称精平。眼睛观察水准气泡观察窗内的气泡影像,用右手缓慢地转动微倾螺旋,使气泡两端的影像严密吻合。微倾螺旋的转动方向与左侧半气泡影像的移动方向一致。
符合水准器气泡居中后,应立即用十字丝中丝在水准尺上读数。读数时应从小到大,从上到下读取。
图示说明
教学过程记要 师生活动 直接读取米、分米和厘米,并估读出毫米,共四位数。读数后再次检查符合水准器气泡是否居中。
精确整平与读数虽是两项不同的操作步骤,但在水准测量的实施过程中,却把两项操作视为一体,即精平后在读数,读数后还要检查管水准气泡是否完全符合,只有这样,才能取得准确的读数。
自动安平水准仪的使用
自动安平水准仪的操作程序分四步,即安置仪器——粗略整平——瞄准水准尺——读数,其中安置仪器、粗平、瞄准与微倾式水准仪操作方法相同。读数时应注意观察自动报警窗的颜色,若全窗为绿色可以读数,若任意一端出现红色,说明仪器倾斜量超出自动安平补偿范围,需重新整平仪器方可读数。有的自动安平水准仪在目镜下方配有一个补偿器检查按钮,每次读数前按一下该按钮,如果目标影像在视场中晃动,说明“补偿器”工作正常,等待2~4s后即可读数。
教学过程记要 师生活动 三、课堂小结:
本节课主要讲解了水准仪的操作使用。
四、课堂作业:
1、什么是视差?怎样消除视差?
五、板书:
第二章 水准测的使用
四、精确平整
1、
2、
五、自动安平水准仪
三、照准水准尺
1、
2、
3、
4、
一、安置仪器
1、
2、
3、
二、粗略平整
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