试论中学教育教学与教育管理创新.pdfVIP

第5卷第16期 教育观察 V01．5No．16 ofEducation 2016年8月 Survey Aug．2016 试论中学教育教学与教育管理创新 庄晓华 (南京晓庄学院，江苏南京，211171) [摘要]信息时代的中学迎来网络一代学生，中学必须不断改革创新才能满足学生和社会的要求。 中学的教育教学和教育管理改革与创新是新时代教育改革的重要内容，可以从德育方式、能力培养、教学 改革、服务保障四个方面展开，全面提升学生思想道德素质，促进学生综合素质发展，切实提高教学质量， 实现以生为本的改革目标。 [关键词]中学；教育教学；教育管理；改革与创新 [文献标识码]A [中图分类号]G637 网络技术的飞速发展给学校教育造成了冲击， 学生的视野，激发学习的兴趣；可以开展“环保小达 网络课程与有哪些信誉好的足球投注网站工具的不断升级使在家学习和自 人”“小发明家”“小作家”“小科学家”等评选，引 学更加便利，学生的信息量很可能超过授课教师， 导中学生主动学习、积极钻研；还可以进行诗歌创 学生思想的深度与广度也很可能在教师意料之外， 作、主题征文、汉语知识、生活常识、科研论文、科技 教师作为知识传授者的地位岌岌可危，教师与学校 创新等比赛，充分调动中学生读书学习和探索的积 的权威难以为继，这些都是各级各类学校，特别是 极性。如爱国教育，就不只是阅读民族英雄的故事 中学的管理者不得不面临的挑战和考验。这些挑 和观看爱国影视剧，还要让中学生走出校门去寻觅 战和考验要求我们必须反思学校存在的价值，必须 本地抵抗侵略的遗迹和收集本地英雄人物的故事； 反思学校教育教学的意义，也必须进一步思考教师 就不只是去烈士陵园扫墓、去烈士纪念馆参观，还 在学生学习中的角色和作用。结合中国中学的实 应该组织中学生去采访老红军、抗日老战士、抗美 际，我们必须在坚持立德树人的根本任务之下，反思 援朝老战士等保家卫国、献身中华民族解放事业的 每一所中学所追求的具体办学目标，反思教育教学 老前辈，去走访各行各业的先进工作者和模范人 理念与实践，反思学校的管理理念、管理体制。中学 物，让中学生从活生生的人和事中领悟个人命运与 校长必须具有创新意识、创新精神、创新能力，这样 国家、民族命运的关系，去理解爱国不都是轰轰烈 才能使学校走出一条有鲜明特色、可持续的发展之 烈，点点滴滴的奉献也是爱国。针对独生子女、留 路，才能带动学校每一位教职工都能运用创新思维 守青少年的普遍特点，中学要加强“孝亲”和“友 去思考，运用创新行为去实践。中学教育教学与管 善”的教育，多开展一些以家庭为单位参加的学生 理需要反思与改革的方面很多，主要涉及以下四个 活动，促进子女与父母心与心的交流，增进亲子关 方面。 系，培养中学生的家庭美德；多进行一些心理素质 一、创新德育方式。提升学生思想道德素质 拓展活动，多开展一些团队合作的学生活动，多组 立德树人，德育为先，新时期的德育形式与内 织一些服务社区、奉献爱心的志愿服务活动，从而 容都要与时俱进。德育的方式要符合新一代中学 提升中学生的情商水平，锻炼中学生与人交往的 生的身心特点，要切合他们的生活。开展中学生的 能力。 社会主义核心价值观教育与“三爱”教育不仅需要 二、坚持能力为要。促进学生综合素质发展 摆事实、讲道理，更需要引导中学生自己在生活中、 成功的教育必然是培养