试析计算机在线课件管理系统的设计与实践.pdfVIP

[摘 要] 过网站实现的 理系统的设计 [关键词] 1．引言 在资讯和 的工作、生活和学习的理念。互联网成为学生快速获取、发布 构，实现内部的信息化管理。这种系统的优势在于系统简单、 和传递信息的重要渠道。网络发布信息主要是通过网站实现 功能强大、扩展性良好以及跨地域操作等性能。 的，获取信息也是在网络中按照一定的检索方式将所需要的 Client／Server模式与Brower／Server模式是现在比较流行 信息从网站上下载下来。本文主要探讨计算机在线课件管理 的两种数据库应用模式，单独应用任一种模式都将受其自身 系统的设计，希望能为学生提供一个更加方便分享课件的平 的弱点限制。Crower／Server模式主要是以局域网为基础的环 台，让学生能随时掌握课件的更新和分享情况。 境下应用开发出来的，它受到地域的限制。而Brower／Server模 式通过Intemet进行通信，可以不受地域的限制，但是它不能 2．计算机在线课件管理系统的要求 进行联机事物处理，并且在大量数据处理的情况下速度较慢。 一 般来说，计算机在线课件管理系统有三大使用对象：老 对于本系统，其功能目标是要实现学习资源共享、进行各 师、学生和系统的管理人员。在线课件管理系统要达到以下要 种交流活动以及对不同用户的权限控制。由于本系统数据操 求：管理员可以看到所有老师和同学的信息，并可以添加删除 作量不大，因此采用Brower／Server结构来进行设计是合理可 老师和同学的信息，而且可以把一些出错的或者太旧的课件 行的。一般来讲，设计该管理系统的具体做法是： 进行删除，同时上传新课件，还可以修改自己的登录密码；老 3．1 定位网站的主题和名称 师可以上传和下载课件，可以修改自己的登录密码；学生可以 虽然这个网站是面向学生和老师的，页面不需要太多的 下载课件，可以修改自己的登录密码，可以查看老师的信息。 点缀，也不能太过于夸张或者色彩太鲜艳。进行适度的美化， 为了实现这些要求，在线课件管理系统必须建立后台数据库， 让网站看起来大方朴实是十分必要的。 并开发前端应用程序。只有这样，才能利用网络的方便性提高 3．2 设计网站的标志 学习效率，让老师和学生方便交流，利用网站随时在线的特 标志可以是中文，英文字母，可以是符号，图案，可以是动 点，让在线课件成为彼此分享学习资料的桥梁。 物或者人物等等。标志的设计创意主要来自网站的名称和内 容。但网页的设计要和系统的主题相关联，学校的在线计算机 o 管理系统主要是为师生服务的，所以一定要体现学校特色，具 吴 有强烈的文化底蕴。 教师 3．3 确定网站的栏目内容和版块 建立一个网站好比写一篇文章，首先要拟好提纲，文章才 能主题明确，层次清晰。如果网站结构不清晰，目录庞杂，内容 东一块西一块，结果不但浏览者看得糊涂，自己扩充和维护网 站也相当困难。在设计计算机在线课件管理系统时，一定要确 定好两个方面的内容：①确定栏目和版块；②确定网站的目录