论阅读推广的实践方法与技巧--以长沙市8所中学阅读推广活动为例.pdfVIP

2016年第12期（No.12.2016） 图书馆 (Library) 75 ·实证研究· 论阅读推广的实践方法与技巧 ——以长沙市 8 所中学阅读推广活动为例 罗红辉 （长沙财经学校 长沙 410007） 〔摘 要〕 文章在对长沙市 8 所中学图书馆阅读推广实践情况调研的基础上，总结分 析了中学图书馆在阅读推广活动中弘扬中华民族优秀传统文化、营造班级阅读氛围、联合开 展活动、利用网络进行阅读推广、增加数字阅读、满足学生个性发展需要等亮点，提出了建 立阅读推广长效机制，创建家庭、师生、社区共读的阅读氛围，拓展网上阅读推广渠道，扩 大活动合作领域，提高馆员素质、消除图书馆员职业倦怠的中学图书馆阅读推广发展策略。 〔关键词〕 中学图书馆 阅读推广 策略分析 〔中图法分类号〕 G252 〔引用本文格式〕 罗红辉 . 论阅读推广的实践方法与技巧——以长沙市 8 所中学阅读 推广活动为例 [J]. 图书馆，2016（12）：75-78，97 1 引言 团委、学生部门、教研组、文学社等共同开展“世界读书 阅读对人的成长影响是巨大的，一本好书往往能 日”、“校园读书节”、“三湘读书月”等主题阅读推广活 改变人的一生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“让 动，通过各部门的共同参与，激发师生的阅读兴趣，提 学生变得聪明的办法不是补课、不是增加作业，而是阅 高师生的阅读参与度。另外，还走出校园，联合上级主 读，阅读，再阅读。”只有掌握了阅读的能力，孩子才能 管部门、书商、书法学会、出版社、家长、社区读者等各 更好地学习其他知识，才能更自信地融入社会，满足生 单位开展阅读推广活动，拓展了师生的阅读视野，为进 活、工作甚至生存的需要；只有学会了如何阅读，才能 一步提高阅读能力和营造阅读氛围提供了有效途径， 提高鉴赏能力，接受全方位的信息，满足个人精神世界 具体情况见表 1： 发展的需求 [1] 。2015 年 12 月长沙市教科院评选出长沙 表 1 阅读活动联合组织情况 市中学图书馆阅读推广中具有代表性、前瞻性和创新特 学校名称 活动名称 校内组织部门 校外联合对象 教育处、教科室、团 色的 8 所市内优秀中学图书馆，为了充分发挥图书馆 校园读书节活动 委、图书馆 作为校园文化载体的作用，这 8 所图书馆通过阅读推 邵阳市新邵县坪上 送书下乡活动 图书馆 广活动，提高了中学生的课外阅读兴趣，努力营造浓厚 中学 周南中学 社区天创物业周南 的读书氛围，引导学生健康阅读，构建最理想的成长文 阅读分享活动 图书馆 中学项目部 化生态，在推动书香校园文化建设方面做出了努力，值 书法进校园活动 图书馆 省青年书法家协会 得广大中学图书馆借鉴和思考。