研究马克思主义关于学习型政党建设.docVIP

　　研究马克思主义关于学习型政党建设思想----党建论文 -- 第一章绪论 一、选题的背景 发展仍然是当今时代的主题，要实现发展就必须要努力学习与创新。建设学习型社会是中国适应时代主题和发展社会主义建设的必然选择。中国共产党作为中国特色社会主义现代化事业的领导核心，如何把自己建设成为马克思主义学习型政党，以始终保持党的先进性，是其所必须面对的一个崭新而重大的课题。 面对当前新的历史阶段，江泽民在“五.三一”的讲话中讲到“国际局势发生了新的深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈”[’】，而我国正处于社会主义初级阶段，社会主义事业的发展也正处于关键时期。在这一国内国际背景下，中国社会要实现小康社会，中国共产党要实现其历史使命，就必须要坚持学习学习再学习。虽然，我们党有着近90年的丰富的历史经验教训，但是任何事物的发展都是与时俱进的。为此，党的十六届四中全会明确提出“努力建设学习型政党”的任务。在新形势下，党的十七届四中全会提出要建设马克思主义学习型政党。这是中国共产党面对社会和历史环境而进行的必然选择，它需要全体人员共同努力实现。中国共产党原本就是学习的产物，建设马克思主义学习型政党体现了共产党人自身建设的基本经验。 二、研究的目的意义 基于上述背景，本文阐述了马克思主义学习型政党建设思想的理论渊源，尝试性地划分了其发展阶段，总结了其指导理念和主要内容，分析了其重要的理论与实践价值。对社会和政党的发展具有一定的理论和现实意义。 l理论意义 马克思主义学习型政党建设思想是马克思主义中国化的重要组成部分，是把马克思主义的基本原理同中国现代化建设的实践、中国共产党自身建设的实践相结合的典范，是党在领导建设有中国特色社会主义事业中改善和加强党的领导的行动指南。因此，整理、总结马克思主义学习型政党建设思想是当前新形势下党建实践的迫切需要，有助于澄清党员和干部在执政过程中存在的一些困惑，对于把握中国政党建设的历史轨迹，领会马克思主义党建学说与时俱进的品格，丰富和完善马克思主义政党建设学说，解决社会主义改革中出现的新热点、新难点和新问题，具有重大的理论意义。 (二)现实意义 在新形势下，建设马克思主义学习型政党是一项重大而紧迫的战略任务，是我们党对一马克思主义理论和民族优良传统的继承和发展，是适应国际国内环境变化而提出的时代课题。本文按照十七届四中全会《决定》提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的基本要求，对马克思主义学习型政党建设思想的主要内容进行系统性的整理、归纳和总结。它对于我们党应对国内外形势变化和党自身变化带来的各种挑战，把党建设成为能够灵活驾驭市场经济，科学准确的把握社会发展规律、党的执政规律和人的发展规律，解决社会公共事务的突发事件和危机，抵御各种风险，推动新理论和新实践的伟大发展，具有重要的实践价值和现实意义。 三、国内外研究综述 (一)国内研究现状 如何建设马克思主义学习型政党，是一个既包含历史意蕴、又具有全新内涵的课题。自2001年曾庆红同志首次提出“学习型政党”的概念以后，党中央越来越重视关于学习型政党的建设。 目前，我国对学习型政党的理论探讨，主要包括以下三类: 1.理论研究论文和著作。首先，公开发表的关于马克思主义学习型政党的论文，有习近平的《关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识》、戴焰军的《努力建设学习型政党》、张声雄的《学习型政党研究的新成果》等200多篇报纸报道;有徐迪祥和李群山的《建设学习型政党的历史考察与现实审视》、蒋仁勇的《创建学习型政党应树立的八大新理念》、齐卫平的《建设创新型政党和学习型政党》、邵岗的《探析马克思主义学习型政党建设》、孙建波的《关于马克思主义学习型政党建设的几点思考》等380多篇学术论文。其次，公开出版的著作，先后有中国时代经济出版社2004年4月出版的连玉明主编的《学习型政党》、人民出版社2005年8月出版的蒋仁勇的专著《建设学习型政党研究》、河北人民出版社2006年6月出版的侯以信、孟昭安、王梦茹合著的《学习型政党建设研究》、人民出版社2009年6月出版的谢春红的《当代中国共产党建设学习型政党研究))等。由这些论文和著作，我们可以看出，马克思主义学习型政党建设研究已经越来越受到重视。 2.相关研讨会的成果。在十六大、十七大的指引下，中国学术界通过研讨会的形式对马克思主义学习型政党建设思想进行了探讨和交流。相关的研讨会有全国社会科学院系统召开的学术研讨会、中国统一战线理论研究会和中国人民大学等单位共同召开的“政党关系与执政能力建设研讨会”等。其研讨会产生的成果有王彦坤的《创建学习型政党—党的执政能力建设的新课题、新思路、新途径》、吴军明的《试论建设学习型政党是加强党的执政能力